广西中等职业教育教学改革立项项目(2008-56)
- 作品数：8 被引量：18H指数：3
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- 相关机构：玉林市卫生学校玉林师范学院更多>>
- 发文基金：广西中等职业教育教学改革立项项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 基于合作的课堂观察行动研究——以中职药理学课例研究为例被引量：1
- 2011年
- 合作是教师的专业品质,而当前的听评课普遍存在＂合作性缺失＂现象,使听评课丧失其本身的专业价值.课堂观察是教师的一项专业活动,基于合作的课堂观察,作为听评课的一种新范式,是教师专业化发展的重要途径.本文以中职药理学课例研究为例,阐明基于合作的课堂观察模式及其在课堂观察行动研究过程中的具体运作.
- 覃隶莲
- 关键词：课堂观察
- 卫校学生学习有效性现状调查
- 2010年
- 通过对卫校学生学习有效性进行调查，发现当前卫校学生学习愿望值不高，能动性差，学习方式与方法不当。学习有效性低。针对中等医学教育特点，提出更新教师教育理念，创新课堂教学模式，营造和谐教学氛围，改变学生学习方式等提高学生学习有效性的措施。
- 蒋江覃隶莲陈梅
- 关键词：卫校学生
- 以课例为载体的行动教育实践研究
- 2012年
- 以课例为载体的行动教育作为教师在职教育的新范式,是教师实现从理念向行为转移的有效方法,不仅能提高课堂教学效果,还能促进教师专业化发展。本文阐述以课例为载体,以实践反思为核心,以"专业引领"、"同伴互助"与"行为跟进"为特征的教师行动教育的实践策略及具体措施。
- 覃隶莲李信巧许耀珑
- 关键词：课例行动教育课堂观察教学有效性
- 智慧文化视野下智慧型中职教师的培养策略被引量：1
- 2012年
- 从知识文化走向智慧文化,由知识型教师转向智慧型教师,这是知识经济时代的迫切要求。要切实提高中职教育教学质量,必须关注教育智慧,重视智慧型教师的培养。通过分析中职教师教育智慧的现状,从教育理念、教学反思、教学艺术、人文关怀、校园文化5个方面论述智慧型中职教师的培养策略。
- 覃隶莲
- 关键词：智慧文化智慧型教师中职教师
- 提高课堂提问有效性的行动研究被引量：3
- 2011年
- 课堂提问是教学过程中师生互动常用方式之一。课堂教学中，教师可通过恰当的提问，把重点、难点知识转化为问题情境，激发学生学习兴趣和求知欲，实现师生交流，促进学生认知发展，最终完成教学目标。因此，课堂提问往往被视为有效课堂教学的核心。如何提高教师课堂提问有效一生，进而提高课堂教学效率，是值得关注的问题。笔者通过对教。校部分专任教师课堂提问有效性进行行动研究，力求提高教师课堂教学效率，确保课堂教学有效性，提高教学质量。
- 黄光明黎国明王小燕
- 关键词：课堂提问有效性
- 中职教师教学行为有效性调查与分析
- 2011年
- 研究教师教学行为对于提高课堂教学有效性、提高教学质量的重要意义。现通过问卷调查,从学生和教师2个角度出发,对中职教师教学行为有效性进行比较分析,找出2者的异同之处,并提出提高中职教师教学行为有效性的相关建议。
- 傅一明覃隶莲冯自成
- 关键词：中职教师教学行为教学有效性
- 课前预设 课堂生成 有效教学被引量：4
- 2010年
- 预设与生成是课堂教学的重要组成部分，课前预设和课堂生成的兼容兼顾、和谐统一是有效教学的关键。充分且富有弹性的课前预设、有效的课堂互动、教师的教学机智，是课堂动态生成的有效保障。
- 覃隶莲戚林王翠荣
- 关键词：预设有效教学
- 论中职校有效的课堂管理策略与措施被引量：9
- 2011年
- 有效的课堂管理是有效课堂教学的基础。但是应怎样提高课堂管理的有效性呢？我们在行动研究中,根据中职学生的特点,在课堂的教学管理、时间管理和问题行为管理等方面进行探讨,取得一定的经验,认为还给学生成功的体验、激发学生学习的兴趣、构建快乐课堂、建立教学督导机制等是有效的管理措施。
- 颜盛鉴冯建军
- 关键词：中等职业教育课堂管理
