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湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2008q273)

作品数：4 被引量：1H指数：1
相关作者：范司永陈海燕更多>>
相关机构：襄樊学院武汉大学更多>>
发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：语言文字文学文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语词汇
  • 1篇英语
  • 1篇英语词汇
  • 1篇语境
  • 1篇缘由
  • 1篇中文化
  • 1篇文本翻译
  • 1篇文化
  • 1篇文化误读
  • 1篇误读
  • 1篇教学
  • 1篇教学方略
  • 1篇构词
  • 1篇构词法
  • 1篇翻译
  • 1篇方略
  • 1篇词法
  • 1篇词汇

机构

  • 2篇襄樊学院

作者

  • 2篇范司永

传媒

  • 1篇农村经济与科...
  • 1篇时代文学（下...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 4 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
大学英语词汇教学方略
2009年
词汇能力对提高学生的语言知识和语言运用技能起着非常重要的作用,目前大学生在英语学习过程中,在词汇记忆和词汇用法方面仍存在很大的困难。针对大学英语词汇教学中出现的词汇记忆难、运用难的问题,分析其问题的发生缘由,并在实践的基础上提出相关的学习方法和策略。
范司永
关键词：构词法语境
文本翻译中文化“误读”缘由探析被引量：1
2010年
文本翻译的文化"误读"在所难免,本文试从伽达默尔的"合法的偏见"和"视域融合"阐释论、中西思维逻辑相异性,论述了文学文本翻译中文化误读的发生缘由。
范司永
关键词：文化误读缘由
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