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湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2008q212)

作品数:5 被引量:16H指数:3
相关作者:陈沛照许传静更多>>
相关机构:湖北民族大学西南大学更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇教育
  • 2篇学校教育
  • 2篇民族
  • 2篇教育政策
  • 1篇新中国
  • 1篇中国共产党
  • 1篇少数民族
  • 1篇少数民族干部
  • 1篇文化
  • 1篇文化选择
  • 1篇乡村
  • 1篇乡村发展
  • 1篇民族干部
  • 1篇民族教育
  • 1篇民族教育政策
  • 1篇共产党
  • 1篇国共
  • 1篇干部
  • 1篇干部教育

机构

  • 4篇湖北民族大学
  • 1篇西南大学

作者

  • 4篇陈沛照
  • 1篇许传静

传媒

  • 2篇铜仁学院学报
  • 1篇中央社会主义...
  • 1篇前沿

年份

  • 1篇2010
  • 3篇2009
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
乡村发展与学校教育的文化选择——以小茅坡营苗族村落为例被引量:2
2009年
"现代性知识"如果没有"地方性知识"作为有力支撑,乡土社会的可持续发展能力就会遭受巨大威胁。以鄂西南小茅坡营村为例,探讨社会转型时期苗族学校教育的文化选择问题,认为学校教育应当在保持"乡土本色"的基础上,担负起传承民族文化和使学生适应现代主流社会的双重任务,从而促进民族社会的和谐发展。
陈沛照
关键词:乡村发展学校教育文化选择
中国共产党少数民族干部教育政策探析被引量:4
2009年
中国共产党在中国革命、建设和改革事业的不同历史阶段,始终十分重视少数民族干部的教育问题,制定出台了一系列行之有效的少数民族干部教育的政策与措施,逐渐形成了完整的少数民族干部教育政策体系。中国共产党少数民族干部教育政策具有科学的含义、广泛的内容、鲜明的特点和独特的功能。
陈沛照
关键词:中国共产党少数民族干部教育
论新中国民族教育政策的特点被引量:3
2009年
民族教育是新中国国民教育体系中的重要组成部分。新中国民族教育政策具有以下十一个显著特点,即导向性、变迁性与相对稳定性、民族性与灵活性、继承性与与时俱进性、全面性、整合性与配套性、系统性、权威性、相关性、人本性、相对主观性。
陈沛照
关键词:新中国民族教育
湖北苗族学校教育的困境及对策思考被引量:1
2010年
少数民族学校教育是我国国民教育的重要组成部分。在对湖北苗族学校教育进行综合考察的基础上,分析多元文化背景下苗族学校教育面临的困境,并提出相应的对策和建议。
许传静陈沛照
关键词:学校教育
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