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广州市教育科学规划课题(10A022)

作品数：2 被引量：4H指数：1
相关作者：周燕李冬燕宋静更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇幼儿
  • 2篇幼儿教师
  • 2篇幼儿教师专业
  • 2篇师专
  • 2篇教师
  • 2篇教师专业
  • 1篇幼儿教师专业...
  • 1篇幼儿教师专业...
  • 1篇职业满意度
  • 1篇社会
  • 1篇社会性
  • 1篇社会性别
  • 1篇农村
  • 1篇农村幼儿
  • 1篇农村幼儿教师
  • 1篇女性
  • 1篇女性职业
  • 1篇女性主义
  • 1篇女性主义视角
  • 1篇主义视角

机构

  • 2篇广州大学

作者

  • 2篇周燕
  • 1篇李冬燕
  • 1篇宋静

传媒

  • 1篇教育导刊（下...
  • 1篇徐特立研究（...

年份

  • 2篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
农村幼儿教师专业发展与生存状态研究——广州市农村幼儿教师专业发展与生存状态的调查报告被引量：4
2011年
农村幼儿教师专业发展与生存状态直接影响农村学前教育的发展与质量提升。对广州市五个区和县级市的16所农村幼儿园200位幼儿教师的问卷调查发现,广州市农村幼儿教师面临学历低、工资低、待遇差、工作压力大、对职业的坚定性不强、对未来发展缺少规划、接受培训学习的机会少等生存困境。
周燕李冬燕
关键词：农村幼儿教师职业满意度
论社会性别对幼儿教师专业化的影响——基于女性主义视角
2011年
幼儿教师专业化不仅要求社会为教师提供积极的外部支撑。也需要幼儿教师自身不断追求专业发展。但“社会性别”作为一种等级差异的存在，它不仅使幼儿教师职业群体在提升专业化的道路上遭遇“天花板效应”，而且也消解着幼儿教师个体对专业化的追求，阻碍幼儿教师个体的专业发展。
宋静周燕
关键词：幼儿教师社会性别女性职业
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共1页<1>
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