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浙江省社科联研究课题(06233)

作品数:2 被引量:16H指数:2
相关作者:刘尧傅宝英更多>>
相关机构:浙江师范大学更多>>
发文基金:浙江省社科联研究课题教育部人文社会科学研究基金浙江省高校人文社科重点研究基地项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇远程教育
  • 1篇社区教育
  • 1篇现代远程
  • 1篇现代远程教育
  • 1篇教育

机构

  • 2篇浙江师范大学

作者

  • 2篇刘尧
  • 1篇傅宝英

传媒

  • 1篇现代远距离教...
  • 1篇继续教育

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
浙江省社区教育发展模式探讨被引量:14
2008年
社区教育是在一定的地域范围内,充分利用各类教育资源,旨在提高全体社区居民整体素质和生活质量,促进社区经济建设、社会发展和教育发展的教育活动。所谓社区教育发展模式,在予提高社区居民综合素质、有关技能以及文化娱乐能力等的社区内各级各类教育的综合、运作机制和工作方略。本文主要从社区教育的目标任务、功能定位、管理体制、办学形式和保障机制等方面,对浙江省社区教育发展模式加以概括。
刘尧
关键词:社区教育
依托现代远程教育发展县级社区学院被引量:2
2007年
现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。现代远程教育与面授教育的主要区别是教师和学生能够跨越空间进行实时或非实时的交互。在我国众多实施现代远程教育的机构中,遍布全国的广播电视大学具有无可比拟的优势。以县级广播电视大学为基础建立县级社区学院,可以更好地利用现代远程教育优势,整合县域各类教育资源,对农村高等教育发展具有积极的推动作用。
傅宝英刘尧
关键词:现代远程教育
共1页<1>
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