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全国教育科学规划教育部重点课题(DIA090218)

作品数:2 被引量:26H指数:2
相关作者:刘拓屈波更多>>
相关机构:北京交通大学南京工业大学更多>>
发文基金:全国教育科学规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇评价体系构建
  • 1篇评价指标
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学管理
  • 1篇管理执行
  • 1篇管理执行力
  • 1篇高校
  • 1篇高校教学
  • 1篇本质论
  • 1篇创业
  • 1篇创业教育

机构

  • 1篇南京工业大学
  • 1篇北京交通大学

作者

  • 1篇屈波
  • 1篇刘拓

传媒

  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇继续教育研究

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高校教学管理执行力评价体系构建被引量:21
2012年
打造强有力的高校教学管理执行力,是高校创新教学管理、全面提高教育教学质量的重要途径之一。而提出和建立一个科学合理的执行力评价体系,通过评价指标体系观测细节设计,直观地反映出高等学校中各层次教学管理执行力水平,通过评价及时发现影响执行力的环节和因素,并及时调控,则可以达到以不断提高教学管理执行力来促进人才培养质量提升的目的。本文在简要阐述高校教学管理执行力评价体系设计的基本思想的基础上,重点提出了一个比较通用的评价指标体系框架,以及相应的调控策略和具体方法。
刘拓屈波
关键词:教学管理评价指标
创业教育的本质论思考被引量:5
2017年
全面正确认知创业的本质是推进创业教育发展的关键和基础。创业是一项复杂的经济活动,对其本质的把握可以从宏观经济、组织形式和个体行为等三个方面来理解,不同层次有着不同的内涵侧重点。基于创业内涵的复杂性,创业教育的本质是复杂的,视角是多元的,需要从创业者特质教育、创业过程教育、创业认知教育和创业方式教育等四个方面来分析。无疑,创业教育是源自于创业行为的教育类型,创业与创业教育有着内在、天然的联系。
徐少春
关键词:创业创业教育
共1页<1>
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