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高等学校本科教学质量与教学改革工程(TS12287)

作品数：12 被引量：45H指数：4
相关作者：华剑袁新梅周传喜冯进汪建华更多>>
相关机构：长江大学更多>>
发文基金：高等学校本科教学质量与教学改革工程湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
相关领域：文化科学机械工程自然科学总论更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 2篇机械工程
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 6篇教学
  • 4篇课程
  • 3篇机械原理
  • 2篇石油
  • 2篇石油机械
  • 2篇实践教学
  • 2篇教学研究
  • 2篇教育
  • 2篇课程建设
  • 2篇教学改革
  • 1篇地方高校
  • 1篇递进式
  • 1篇虚拟现实
  • 1篇虚拟现实技术
  • 1篇学系
  • 1篇原理课程
  • 1篇实践教学平台
  • 1篇实践性环节
  • 1篇实训
  • 1篇实训中心

机构

  • 9篇长江大学

作者

  • 4篇华剑
  • 4篇袁新梅
  • 3篇周传喜
  • 2篇冯进
  • 2篇徐小兵
  • 1篇周思柱
  • 1篇吴修德
  • 1篇管锋
  • 1篇汪建华

传媒

  • 2篇中国现代教育...
  • 2篇长江大学学报...
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇当代教育理论...
  • 1篇长江大学学报...
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇创新与创业教...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2011
共 12 条 记 录，以下是 1-9
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排序方式：
地方高校创新创业教育的困境与对策研究被引量：8
2017年
在分析了当前地方高校创新创业教育中出现的教学理念、课程体系、师资建设、创新平台、评价机制等教育困境的基础上,从创新教育理念、优化课程体系、加强师资队伍建设、增强实践平台建设、创新个性化评价机制等方面进行了分析,研究探讨了地方高校创新创业人才培养的实施路径,具有一定的借鉴意义。
袁新梅周思柱华剑
关键词：地方高校创新创业教育
机械工程实训中心管理运行体制改革探索
2013年
结合长江大学机械工程学院机械工程实训中心的实际,对工程实训中心的管理体制(包括实训中心的建制和职责、实训中心的管理模式、实训中心的管理制度)、运行机制(教学运行、教学管理、信息平台)和实训教学质量保障体系(实训指导教师选聘与考评机制、实训教学质量保障体系的建立)进行了探索。
徐小兵
基于Unity 3D的石油机械专业教学实践被引量：2
2019年
Unity 3D 是一个具有三维动态模拟功能的软件,目前广泛应用于实验教学。针对目前国内外石油机械相关课程中传统实验教学方式的不足,基于Unity 3D 建立虚拟实验教学平台系统,可实现教学中向学生展示各石油机械的工作原理及运动状态,让学生更好地掌握理论和实践操作技能,同时解决这门课程中实验教学耗资过度、安全性低等问题。
李哲伍世英
关键词：UNITY实验教学系统虚拟现实技术石油机械
机械专业人才创新能力“一二三三五”培养模式探索被引量：6
2013年
以国家发展战略对机械专业创新人才需求为导向,结合长江大学实际,构建了"一二三三五"的机械专业创新人才培养模式。采用公共基础课模块、学科基础课模块和专业特色方向模块的模块式结构教学的人才培养方案,探索并形成了"三阶段阶梯式"工程训练教学体系、"三层次综合型"创新实验教学体系、"三层次内外结合式"实习教学体系和"三载体竞赛式"创新实践教学平台。在机械专业创新人才培养和人才创新能力培养上,取得了显著的实践效果。
徐小兵
关键词：机械专业实践教学平台
机械原理课程实践性环节的教学改革与实践被引量：9
2011年
长江大学机械原理课程实践性环节的教学改革主要围绕实验教学、课程设计及第二课堂3个方面展开,经过几年的探索与实践,取得了较好的效果。
管锋周传喜
关键词：机械原理实践教学教学改革
基于工程能力培养的机械原理教学研究被引量：4
2014年
培养学生的工程观念和工程实践能力是机械原理课程教学中的一个重要任务,为培养适应现代机械工程要求、具备较强工程实践能力的技术人才,结合长期教学实践,分别从课程设计、课堂教学、课后作业、参与竞赛等方面阐述了在培养与提高学生工程能力方面所采取的措施。上述措施收到了良好的效果,可为高校机械原理课程教学改革与教学质量的提高提供参考与借鉴。
华剑周传喜袁新梅
关键词：机械原理教学改革
面向“卓越工程师教育培养计划”的机械优化设计课程教学研究与实践被引量：3
2016年
以强化工程实践能力、创新能力为核心,结合学校"卓越工程师教育培养计划"机械专业实施要求,在机械优化设计课程改进教学模式、引入工程案例和加强实践环节等方面进行了改革探索与实践,提高了学生的学习兴趣,增强了学生的工程实践能力。
袁新梅冯进华剑
关键词：机械优化设计案例教学课程建设
基于校企合作的递进式课程体系构建研究——以长江大学石油机械产业计划班为例
2014年
课程体系的设计与更新是学校课程建设中永恒的主题.本文以长江大学石油机械产业计划班基于校企合作的递进式课程体系的构建为例介绍了课程体秉的设计理念、构建过程与特点.
袁新梅吴修德汪建华冯进
关键词：校企合作课程体系
《机械原理》双语教学示范课程建设及实践被引量：1
2015年
建设双语教学示范课是高效教育发展的主要方向之一。《机械原理》课程从2008年长江大学首届双语教学课程立项开始,就进入了双语教学的行列。从师资培训与培养、教材建设、教学方法、网络建设和考核方式改革等5个方面阐述了《机械原理》双语示范课程的建设情况。通过近7年的建设,在课程建设、师资梯队建设和教学评价方面均取得了显著的成效。通过问卷调查,学生对教学效果的满意率为80%,基本满意率为20%。对《机械原理》双语课程历年的跟踪评价,学校督导专家评分和学生网评结果均为优秀。
周传喜华剑
关键词：《机械原理》双语教学课程建设
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