广东省教育科学“十一五”规划项目(2010tjk100)
- 作品数：4 被引量：14H指数：2
- 相关作者：余嘉强谢炜聪蔡永王喜红于蕾更多>>
- 相关机构：广东开放大学广东理工职业学院更多>>
- 发文基金：广东省教育科学“十一五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 社区教育实效性的评估标准研究被引量：2
- 2012年
- 社区教育的实效性评估是引导社区教育朝着促进社区发展和学习型社会建设目标发展,衡量社区教育成效的重要手段,是社区教育研究的重要课题。文章从社区教育实效性的理论分析与实践归纳出发,分析社区教育实效性的内容和评估原则,进而提出社区教育实效性评估标准的初步框架。
- 余嘉强蔡永
- 关键词：社区教育实效性
- 基于终身教育理念的社区教育品牌设计维度分析被引量：11
- 2012年
- 社区教育作为公共产品和教育形式,具有独特的属性。除政治和经济功能外,社区教育还具有育人、资源整合、文化、服务的功能。根据珠三角地区发展社区教育形成的特色和经验,社区教育品牌设计应关注明确办学定位、品牌项目推动、优质社区资源整合、品牌识别及传播和严格的质量保证体系五个维度。
- 余嘉强谢炜聪
- 关键词：社区教育终身教育
- 珠三角电大系统开展社区教育的现状调查被引量：1
- 2012年
- 以"问卷+访谈"的方式研究了珠三角地区电大系统开展社区教育的工作现状。结果表明:各级电大开展社区教育取得了成效,拓展了办学空间,增加了电大的社会影响力和经济效益,部分电大的社区教育形成了自身的特色品牌。与此同时,社区教育的开展存在认识不统一、经费来源单一、投入不足和政策保障缺失等问题,需要提升电大自身对发展社区教育重要性的认识,加大宣传,提升社区居民对社区教育认知度以及政府主管部门对社区的教育重视度。
- 王喜红
- 关键词：社区教育电大珠三角
- 影响社区教育实效性的原因及其提升策略
- 2012年
- 对造成当前社区教育实效性发挥不佳的原因进行分析,发现存在思想上重视不够、政策法规滞后、经费保障不到位、宣传渠道及方式狭窄单一、学习资源缺乏有效共享及课程设置缺少针对性等问题。今后可从引导树立"终身学习"的大教育观、加快社区教育立法进程、增加财政经费保障、拓宽宣传渠道、灵活有针对性的设置课程体系等方面加以改进和完善,以促进社区教育取得实效。
- 于蕾
- 关键词：社区教育实效性影响因素
