江苏省高等教育教改立项研究课题(2011JSJG229)
- 作品数：2 被引量：12H指数：1
- 相关作者：李峻罗丹冯莉更多>>
- 相关机构：顺德职业技术学院南京邮电大学榆林学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 现代大学课程发展的两难困境与路径选择被引量：1
- 2014年
- 知识经济为大学课程发展提供了很好的历史机遇。但是,现代大学课程发展还面临着专业性与综合性、规定性与选择性、学术性与实践性等两难困境。未来的大学课程发展需要在内容上进行综合化改造;在知识传递方式上形成"归纳式"教学模式;在课程结构上建立模块化体系;建立人本主义的课程实施策略以及辩证和动态的课程评价体系。
- 冯莉
- 关键词：历史机遇
- 中美创新人才培养衔接比较研究——以四所大学土木工程专业为例被引量：11
- 2015年
- 文章通过比较中美四所研究型大学土木工程专业的人才培养发现,中美两国案例院校本、硕、博课程衔接分别呈现出"反复加深专门化"和"由博而专"的特点。美国案例院校通过本科教育激发和培养学生"潜能",与硕士和博士阶段的课程和学习构成"放射状",本科教育是原点;我国案例院校本科教育重在知识掌握,与硕士和博士阶段的课程和学习构成"尖塔状",本科教育是基层。要提高我国拔尖创新人才的培养质量,关键在于加深对本科阶段人才培养地位与任务的认识,进一步落实"宽口径、厚基础"培养,使之成为一种创新能力教育,并在此基础上相应改革研究生培养方式,增强本、硕、博人才培养的合力。
- 罗丹李峻
- 关键词：中美高等教育
