山东省自然科学基金(ZR2012CQ034)
- 作品数：5 被引量：19H指数：3
- 相关作者：崔磊惠秋平王财玉何安明郑玉玮更多>>
- 相关机构：山东师范大学信阳师范学院济南大学更多>>
- 发文基金：山东省自然科学基金国家自然科学基金山东省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学更多>>
- 时间距离与大学生自我-品牌联结的价值偏好——解释水平的视角被引量：3
- 2013年
- 自我-品牌联结是指消费者使用品牌构建、强化和表达自我的程度。本文通过对未来时间下自我品牌价值偏好的研究,探讨了大学生消费价值观的变化。实验1通过操纵时间距离揭示了大学生消费价值观的变化,结果表明:在近期时间距离下,大学生功能性价值的自我-品牌联结强于象征性价值,在未来时间距离下,象征性价值则强于功能性价值。实验2通过操纵成败反馈情景启动自我认知探讨了其发生机制,结果表明:在积极反馈情境下,随着时间距离延伸,大学生象征性价值的自我品牌联结逐渐强于功能性价值;而在消极反馈情景下无论近期还是远期,功能性价值一直强于象征性价值。结论:随着时间距离延伸,大学生消费价值观从实用主义过渡到理想主义,其机制是积极自我认知偏向的启动。
- 王财玉何安明惠秋平
- 预视加工对标点符号跳读的影响
- 2018年
- 本研究采用边界范式,通过考察标点符号的预视加工来对其眼动控制机制进行探讨,操控了不同类型的预视信息(一致、不一致和非标点符号预视)。结果发现显著的预视类型主效应,一致和不一致预视条件在跳读率和注视时间上无显著差异,但两者的跳读率高于非标点符号条件,且注视时间短于非标点符号条件。该结果说明标点符号的加工可能引发了一种自动化的跳读,即当预视信息非常易于加工时,读者对该信息的加工呈现出一种自动化的状态。
- 王珏丛凤娇朱凤娟关宜韫崔磊
- 关键词：标点符号跳读
- 社会地位感知与地位消费倾向:自尊的恐惧管理被引量：12
- 2013年
- 目的:以社会地位感知与地位消费倾向之间的关系为切入点考察自尊的恐惧管理。方法 :首先,采用Rosenberg编制的自尊量表选取不同自尊水平被试,然后,通过回忆任务实验范式操纵被试的社会地位感知,最后,使用Eastman等编制的地位消费倾向量表对113名大学生进行测量。结果:①相对于高社会地位感知,低社会地位感知会激发个体更强的地位消费倾向。②在高社会地位感知水平上,高自尊与低自尊之间的地位消费倾向差异不显著;③在低社会地位感知水平上,相对于低自尊,高自尊地位消费倾向更强烈。结论:地位消费是一种恐惧管理策略,高自尊个体相对于低自尊个体具有更强的恐惧管理诉求。
- 王财玉孙天义何安明惠秋平崔磊
- 关键词：自尊
- 多媒体的教学原则及其发展模型被引量：1
- 2014年
- 多媒体教学是指通过整合文本、图画、视频、动画和声音等媒体方式来表征和传递现实生活中规定的课程信息，通过对多种课程领域信息的整合来支持学生的决策，从而提高学生的合作能力[1]。多媒体可以分成四个组成部分：设备、系统、应用和跨域。设备包括存储媒体、网络和基本的显示方式，如声音、视频和图像；系统包括多媒体资料库、操作系统和通讯系统；应用是指通过各种工具、应用软件和文件等获得的用户界面；跨域是指不同媒体的整合和同步。多媒体能够很好地满足21世纪学习者的要求。当传统的教学方法无法达到学习目标时，教师就应该尝试采用多媒体教学方式。多媒体教学能够增强学习者和学习内容的互动，从而改善传统的课堂教学方法。因此，多媒体在不同年龄阶段和不同层次的教育中都得到了广泛的应用。
- 郑玉玮崔磊
- 关键词：多媒体教学方式教学原则课堂教学方法应用软件通讯系统
- 成人期个体心理理论的发展、研究范式与神经机制被引量：3
- 2014年
- 成人心理理论的发展有助于个体顺利地进行社会互动,更好地适应社会。个体的心理理论能力会随着个体认知能力的发展以及大脑的发育而呈现出不断发展变化的趋势。研究者采取众多研究范式测量了成人心理理论。在进行心理理论加工时,青春期个体更多的激活了内侧前额叶皮层的后部,而青年期个体更多的激活了右颞上沟。根据研究结果,学者们构建了两成分认知模型、共享回路与中线结构整合模型以及心理理论多层次模型来解释成人心理理论能力。在进一步的研究中,成人心理理论的研究还应开发有效的研究范式来逐步揭示心理理论本身发展的特征、心理理论与外界因素如生活环境的关系以及解读互动心理的特征。
- 郑玉玮王益文
- 关键词：研究范式神经机制
