江苏省高等教育教改立项研究课题(2011JSJG090)
- 作品数：10 被引量：102H指数：5
- 相关作者：程培堽顾金峰殷志扬林德明程培更多>>
- 相关机构：苏州农业职业技术学院南京理工大学更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省“333高层次人才培养工程”基金更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术更多>>
- 企业参与校企合作的意愿分析——基于计划行为理论的视角被引量：13
- 2012年
- 当前高职院校与企业合作办学的水平与层次还相对较低,企业参与校企合作的意愿不高直接影响了职业教育的质量,直接制约了高素质人才的培养。影响企业参与校企合作意愿的主要因素有:高职院校的参与能力,高职学生的品行及能力,行业特征,宏观法律制度等,其中制度的缺失是一个非常重要的影响因素。基于当前制度缺失的约束条件,从计划行为理论视角看,学校在校企合作的过程中应注意从影响校企合作意愿的态度、主观规范和知觉行为控制因素入手,采取相关措施提高企业参与校企合作的积极性。
- 殷志扬程培堽林德明
- 关键词：高职院校校企合作意愿计划行为理论
- 工业设计教育的“有效”策略被引量：2
- 2012年
- 基于高等教育和工业设计教育的宏观背景,分析工业设计教育的目标,解读工业设计专业人才的关键能力,据此明确工业设计教育的基本目标。通过工业设计专业矩阵教学模式的研究与实践,从课程体系、师资团队和教学评价等方面,探求"有效"的专业教育策略,培养工业设计专业人才。
- 段齐骏李亚军王展
- 关键词：教育课程有效性
- 校企合作失灵：原因和矫正措施
- 2012年
- 职业教育的性质和使命决定了校企合作的必要性，然而在实践层面上，普遍存在“学校热、企业冷”现象，即所谓的“校企合作失灵”。作为营利性组织，企业参与校企合作本质上是向职业院校提供合作教育服务。通过成本收益分析，刻画了企业提供合作教育服务的行为特征，并构建了合作教育服务供求模型；在此基础上，进一步分析了企业供给合作教育服务不足的原因：正外部性和不确定性；并且提出了矫正校企合作失灵的措施：管制和财政补贴。
- 顾金峰程培埕
- 关键词：校企合作人力资本理论合作教育
- 校企合作的企业决策模型--基于成本和收益的理论分析被引量：42
- 2012年
- 职业教育的性质和使命决定了校企合作的必要性。然而在校企合作的实践层面上,普遍存在"学校热、企业冷"的现象。从企业目标和本质出发,把企业参与校企合作教育视为人力资本投资行为,并以人力资本理论为基础,通过对企业参与校企合作教育的成本收益分析,构建了一个企业参与合作教育决策的理论模型,并分析了模型的实践含义。在此基础上进一步分析了企业参与合作教育的不确定性因素,并应用风险调整现金流量法对模型进行修正。基于理论模型,以内部报酬率作为企业决策的主要指标。文章结尾剖析了影响企业参与校企合作的主要因素。
- 程培堽顾金峰
- 关键词：校企合作企业人力资本
- 中新高职院校组织结构之比较——以南洋理工学院为例被引量：1
- 2012年
- 从学校和学系两个层面比较了新加坡南洋理工学院和我国高等职业院校的组织结构,并且分析了各自的优缺点。文章认为我国高职院校需要在认真分析其目标使命的基础上,对现有的组织结构进行评价,适时对组织结构进行重新构造。
- 程培堽
- 关键词：高职院校
- 高职院校的二级管理体制和权力重构被引量：7
- 2014年
- 推行校系(院)二级管理已成为我国高职院校内部管理体制改革的"热点"之一。二级管理要解决的核心问题是校级和系(院)之间纵向的权力分配,亦即集权倾向大一些,还是分权成份多一些。分析分(集)权的收益、成本和潜在风险,以及决定分(集)权程度的因素,并结合现状来看,高职院校总体上应趋向于逐步提高分权程度,一方面要平稳地实施分权,另一方面要保障分权过程中的有效性。
- 程培顾金峰
- 关键词：高职院校权力重构
- 校企合作失灵:原因和矫正措施被引量：23
- 2013年
- 职业教育的性质和使命决定了校企合作的必要性,然而在实践层面上,职业教育校企合作普遍存在"学校热、企业冷"现象,即所谓的"校企合作失灵"。作为营利性组织,企业参与校企合作本质上是向职业院校提供合作教育服务。成本收益分析可以刻画出企业提供合作教育服务的行为特征,并构建出合作教育服务供求模型;在此基础上,可以发现企业供给合作教育服务不足的原因是正外部效应和不确定性;欲矫正校企合作失灵还需要在政府管制和财政补贴方面作出努力。
- 顾金峰程培堽
- 关键词：高职教育校企合作人力资本合作教育
- 高职国贸专业建设的问题、原因及对策——基于麦可思调查数据的分析被引量：5
- 2013年
- 依据麦可思调查数据,就江苏省2010、2011届国际贸易实务专业毕业生就业情况做一简要分析。分析结果表明,首先,与2010届相比,2011届国贸专业毕业生就业率下降了近15个百分点;其次,尽管就业竞争力比较高,但该专业毕业生就业质量不高。针对这些问题,文章讨论了产生的原因,在此基础上,提出了针对性的教学改革建议。
- 程培堽
- 关键词：高职国际贸易实务专业就业教学改革
- 校企合作的外部效应和企业合作意愿：一个经济学分析框架被引量：12
- 2012年
- 职业教育的性质和使命决定了校企合作的必要性。然而在校企合作的实践层面上,普遍存在"学校热、企业冷"现象。应用经济学分析框架研究发现,企业参与校企合作具有正外部效应,由此导致企业不愿参与校企合作;影响外部效应的因素主要包括合作培养的学生留在本企业正式就业的比例、溢出效应的强弱和技能专用型程度。针对如何矫正校企合作的正外部效应,从政府干预视角提出了相应的政策建议。
- 程培堽顾金峰
- 关键词：校企合作公共经济学
- 校企合作模式下学生顶岗实习的学习结果评价--基于苏州部分高职院校的抽样调查被引量：3
- 2013年
- 本文以Parks等(2001)PLACE工具为基础设计了测量学生顶岗实习学习结果的量表。应用苏州市部分高职院校抽样调查数据的探索性因子分析识别了学生顶岗实习学习结果的四个维度:专业发展、职业发展、个人成长和学业进步。数据分析表明,顶岗实习对学生的专业发展、个人成长、职业发展和学业进步均有一定的改善效果,其中对个人成长的效果最为显著,而对学业进步改善作用最弱。实习企业规模、企业性质、专业类型、实习岗位是否专业相关、实习学期数、实习记录情况等对顶岗实习学习结果中的一个或数个维度存在显著影响。以上发现对于改善顶岗实习学习结果具有重要的实践含义。
- 程培堽顾金峰
- 关键词：校企合作顶岗实习
