广东省高等学校英语教改与实践培育项目([2007]7)
- 作品数：8 被引量：38H指数：3
- 相关作者：赵继政陈建锐何增颖刘红梅郑汉文更多>>
- 相关机构：深圳职业技术学院湛江师范学院嘉应学院更多>>
- 发文基金：广东省高等学校英语教改与实践培育项目中国外语教育基金教育部新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 从二语习得角度谈模拟环境下的外语自主学习被引量：3
- 2008年
- 菲力普远距离模拟环境教学模式为英语自主学习提供了一个技术支持和智力支持。这一模式借助于二语习得理论,强调"自下而上"式英语学习策略,强调开展自主学习、个性化学习的重要性。该模式可以帮助英语教师切实地了解学生,加强学生的学习自主性,提高学生的二语口语能力。
- 刘红梅
- 关键词：二语习得英语教学模拟环境
- 英语写作教学法述评
- 2008年
- 现行的英语写作教学法包括:成果教学法、过程教学法、体裁教学法和计算机辅助教学法。本文对这些写作教学法做了系统梳理,分析了各种教学法的模式特点,探讨了较为合乎中国英语写作教学实际的新的教学模式。
- 费伟
- 关键词：英语写作教学法
- 地方高校非英语专业大学生英语自主学习能力的现状分析与对策被引量：2
- 2009年
- 通过问卷和访谈相结合的方式对广东某地方高校非英语专业大学生的调查表明,非英语专业大学生英语自主学习能力相对较差。论文分析了造成该现象的原因,并就此提出了相应的对策。
- 黄朝立
- 关键词：非英语专业大学生
- 大学英语阅读策略训练研究被引量：3
- 2009年
- 非英语专业学生对阅读策略较陌生,意识淡漠,使用频率低,有必要进行专门训练;学生对策略训练总体上持认同态度,可以在大学英语教学中广泛开展。但要取得明显效果,需在显性训练方法的基础上发展专题型和渗透型相结合的教学模式。
- 郑汉文
- 善学者与不善学者的词汇学习策略被引量：1
- 2009年
- 本文通过文献法和问卷法分别对普通高校本科以上学生和高职学生的词汇学习策略进行了研究和对比分析。对前者的研究结果表明,在词汇学习策略上,善学者和不善学者存在着较大的差异:善学者比不善学者使用更多的词汇学习策略:他们更多地使用上下文策略、猜词策略和社会情感策略;他们善于计划、组织和管理自己的词汇学习。而对后者的研究表明,该类院校中善学者与不善学者的词汇学习观点和策略使用的差异较小,但与前者善学者和不善学者的差异较大。
- 赵继政
- 关键词：善学者词汇学习策略
- 高职学生自主学习情况调查——一个试验性的研究被引量：24
- 2008年
- 本文采用定量与定性相结合的方法对高职学生的自主学习情况进行了试验性的研究。研究结果表明,高职学生具有很强的自主学习的意识,对英语学习的态度积极,但他们的自我管理能力较差;学习者的语言能力越高,自主学习的能力越强;善学者在英语学习上比不善学者的自信心强,他们不仅注重语言学习的结果,同时注重语言学习的过程;女学生在学习中更善于制定计划,但她们对语言的学习具有一定的性别偏见。
- 赵继政
- 关键词：高职
- 网络环境下大学英语实验教学改革研究被引量：4
- 2012年
- 基于大学英语实验教学改革的重要性,结合大学英语教学改革示范点建设的实践,从建设理念、教学体系、具体实施等方面进行了阐述。
- 陈建锐何增颖
- 关键词：网络环境大学英语教学改革
- 《综合英语》课程评估改革探析被引量：1
- 2008年
- 介绍了《综合英语》课程评估的现状及存在的不足,提出了形成性考核和终结性考核相结合的新的综合评估方案,并对方案实施过程及存在的不足进行了分析。
- 苏文秀
- 关键词：综合英语课程评估
