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陕西省基础教育“十一五”教育技术研究规划课题(sjjyb06299)

作品数：1 被引量：6H指数：1
相关作者：肖自明更多>>
相关机构：渭南师范学院更多>>
发文基金：陕西省基础教育“十一五”教育技术研究规划课题陕西省教育厅科研计划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇叙事
  • 1篇叙事研究
  • 1篇引领教师
  • 1篇教育
  • 1篇教育叙事
  • 1篇教育叙事研究
  • 1篇教育研究
  • 1篇教师

机构

  • 1篇渭南师范学院

作者

  • 1篇肖自明

传媒

  • 1篇黑龙江高教研...

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
教育叙事研究:引领教师专业成长的有效路径被引量：6
2008年
教育叙事研究是教师研究教育的一种新的范式,是教师在教育生活中认识自我和把握自身命运的一种有效途径。教师在实践中把自己的教育生活作为研究对象,通过教育叙事研究,对自己的教育实践不断反思,能更新教育观念,改善教育行为,提升教育水平,实现自身的专业成长。
肖自明
关键词：教师教育研究教育叙事
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