湖南省职业院校教育教学改革研究项目(ZJB2012039)
- 作品数：3 被引量：4H指数：1
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- 高职学生公共基础课学习活动设计探究被引量：3
- 2014年
- 以学习活动为载体促学,是高职公共基础课的一种有效教学模式。因此,应针对如何设计学生的学习活动、充分发挥其优越性,学生通过参与学习活动能得到什么、如何得到、怎样保证等问题,探讨高职学生公共基础课学习活动设计的框架、目的、原则、类型及其优化,倡导为学生创造快乐的服务宗旨,突出以学生学习为中心、以学生发展为本的教学理念。
- 曹令秋
- 关键词：高职学生公共基础课学习活动设计教学模式
- 高职数学教学中的学生学习活动设计研究被引量：1
- 2014年
- 以引领学生参与学习活动为载体促进学生学习,是高职数学的一种有效教学组织形式,它对于提高教学实效性和针对性起着关键作用。为了更好地适应学生数学基础相对薄弱的学情,最大程度地发挥学生在信息技术水平上的优势,倡导为学生创造快乐的服务宗旨,突出以学生学习为中心、以学生发展为本的教学理念,必须积极变革教学策略,科学设计学生学习活动,并合理运行,严格监管。
- 曹令秋
- 关键词：高职学生数学
- 基于基本职业能力提升的数学学习活动设计
- 2015年
- 高等职业教育不能仅有动作性的操作技能训练,还应有思维性的心智技能训练。数学是思维的体操,教师应重视从活动任务布置、活动成果展示、活动过程监管、活动成效评价等方面探讨高职数学学习活动的设计与实践,以学习活动为载体,实现学生对所学内容的意义建构,落实"基本职业能力提升"目标任务。
- 曹令秋
- 关键词：数学学习活动基本职业能力
