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美国中华医学基金(t00721)
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张超
曾诚
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“以问题为基础的学习”教学模式在医学教育中应用与研究现状
2010年
自上一世纪70年代后,以问题为基础的学习模式得到普遍认可,在国际上迅速传播,美国、欧洲、亚洲等地区的医学院校纷纷推行该模式。我国大陆医学院校引进该模式较晚,但十分关注,已成为医学教育改革的热点之一。国外对该模式的研究目前主要是归纳、分析和解释不同教育条件下和环境中产生的实验数据,如何与学科课程的整合等方面,国内的研究尚处在如何实施该模式的实践探讨方面。
张超
曾诚
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