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重庆市高等教育教学改革研究项目(1203015)

作品数:1 被引量:0H指数:0
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇视域
  • 1篇主义
  • 1篇文本
  • 1篇文学
  • 1篇文学教育
  • 1篇教育
  • 1篇经典文本
  • 1篇建构主义

机构

  • 1篇四川外语学院

作者

  • 1篇刘瑜

传媒

  • 1篇重庆高教研究

年份

  • 1篇2013
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
认知与体验:建构主义视域下的经典文本教学
2013年
文学是客观世界在内心世界诗意的投射和感性的呈现,这就要求文学的传播必须指向价值世界和审美世界。经典文本的教学仅靠支离破碎的知识灌输和单向输入远非良策,必须从学生的经验出发,通过学生与文本的互动,建构起新的形象,产生新的意义。本文从美感、文化背景和个人体验三方面考察了经典文本建构式教学的特征,并提出数字化时代的文学建构的方法,充分发挥学生的自主性和创造性,建构属于自己的文学世界。
刘瑜
关键词:经典文本文学教育建构主义
共1页<1>
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