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黑龙江省高等教育教学改革工程项目([2013]351)

作品数:15 被引量:54H指数:4
相关作者:于晓秋蒋丽霞蒋丽波周晓晶朱焕更多>>
相关机构:哈尔滨工业大学黑龙江生态工程职业学院黑龙江八一农垦大学更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术理学更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 3篇自动化与计算...
  • 1篇理学

主题

  • 7篇教育
  • 7篇课程
  • 6篇教学
  • 5篇高职
  • 3篇导向教学
  • 3篇行动导向教学
  • 3篇软件工程
  • 3篇创业
  • 2篇信息与计算科...
  • 2篇信息与计算科...
  • 2篇卓越工程师教...
  • 2篇卓越工程师教...
  • 2篇教育培养
  • 2篇教育培养计划
  • 2篇工程教育
  • 2篇工程师教育
  • 2篇创新创业
  • 2篇创业教育
  • 1篇大学生
  • 1篇导师

机构

  • 5篇哈尔滨工业大...
  • 5篇黑龙江生态工...
  • 4篇黑龙江八一农...
  • 3篇黑龙江建筑职...
  • 1篇哈尔滨理工大...

作者

  • 4篇于晓秋
  • 4篇蒋丽霞
  • 3篇蒋丽波
  • 2篇王乐新
  • 2篇尹胜君
  • 2篇朱焕
  • 2篇周晓晶
  • 2篇李东
  • 1篇李沫愚
  • 1篇白延泉
  • 1篇野金花
  • 1篇苏统华
  • 1篇唐光义
  • 1篇张金艳
  • 1篇侯杰
  • 1篇李全龙
  • 1篇张宏国
  • 1篇赵铁军
  • 1篇邓胜春
  • 1篇杨华

传媒

  • 6篇计算机教育
  • 3篇中国现代教育...
  • 1篇价值工程
  • 1篇大庆社会科学
  • 1篇黑龙江省政法...
  • 1篇林区教学
  • 1篇哈尔滨职业技...
  • 1篇职教通讯

年份

  • 1篇2016
  • 5篇2015
  • 9篇2014
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
行动导向教学模式在高职教学中的应用研究被引量:5
2014年
行动导向教学模式作为一种全新的教育理念,正在中国高职教育领域积极施行、推广。本文从教学实践视角,探讨行动导向教学模式在高职课程教学中的应用。主要介绍了行动导向教学涵义、基于行动导向教学的高职课程开发、设计与实施。
蒋丽波蒋丽霞
关键词:行动导向教学高职课程教学
创新创业教育人才培养模式的研究与实践被引量:18
2014年
结合从大学一年级开始的本科生导师制度,强化制度执行力,鼓励学生参加创新实验,完成各级各类项目;重视和加强实现创新创业教育的过程和实施质量,多措并举保障创新创业教育体系的实施效果;借助外部资源优势,积极探索校企深度合作,建设双赢的创新实践基地。有效地提高学生的创新创业意识、能力和水平。
周晓晶于晓秋朱焕
关键词:创新创业教育校企合作创新实践基地
软件工程专业框架类课程的整合教学方法被引量:1
2014年
框架类课程在高等院校的教学实践活动中一直存在,在软件工程专业中所占比重较高。文章针对在框架类课程教学过程中存在的重理论轻应用、课程之间教学内容相互重叠以及教学案例间缺少关联的问题,提出框架类课程的整合教学方法,阐述通过对教学方法、教学内容以及教学案例的整合,达到厚基础、强实践、重应用的目的。
唐光义张宏国于波
关键词:J2EE软件工程
信息与计算科学专业实施导师制的实践与探索被引量:4
2014年
从国内外高校实施本科生导师制的经验出发,介绍了高校理学院信息与计算科学专业实行本科生导师制的重要性,归纳出实施导师制的模式和实现路径,总结了黑龙江八一农垦大学信息与计算科学专业实施导师制的实践和成效,并提出了完善导师制进一步发展的建议。
张金艳于晓秋王乐新野金花
关键词:信息与计算科学导师制
谈高职思想政治教育与创业教育的有机结合
2014年
高职大学生思想政治教育与创业教育有着相辅相成的关系。充分发挥思想政治教育在高职创业教育中的主导作用,努力找寻高职院校创业教育与思想政治教育相结合的有效途径,是多数高职学生工作者们共同面临的问题。
白延泉
关键词:高职大学生思想政治教育创业教育
基于职业能力视角的高职会展法规课程改革探索被引量:1
2014年
促进学生职业能力的发展,是高等职业教育培养目标,也是高校课程改革的风向标。本文阐述了职业能力内涵,并将职业能力培养引入高职会展法规课程改革中,力争从课程培养目标、学习领域开发、教学活动组织、考试考核革新等方面探索课程革新途径,以此提升学生职业能力。
蒋丽霞李沫愚杨华
关键词:高职教学改革
应用型人才培养的协同创新模式和推进机制被引量:8
2014年
基于高校人才培养的协同创新实践,确定了应用型人才培养协同创新的本质是管理创新,通过利益共享和责任共担,形成协同创新的利益共同体,提高学生知识和技能应用的创新能力。归纳应用型人才培养的五个协同创新模式和四步基本流程。以黑龙江八一农垦大学信息与计算科学专业为例,进行了人才培养协同创新的推进机制实践研究。
于晓秋周晓晶侯杰田宏
关键词:信息与计算科学专业应用型人才培养协同创新
行动导向教学法在高职《会展法规》课程中的应用被引量:2
2014年
行动导向教学模式作为一种全新的教育理念、教学方法已广泛应用于我国高职院校。基于此,将行动导向教学法引入高职会展专业《会展法规》课程,介绍了项目教学法、案例教学法、小组拼图法的具体应用,并对行动导向教学法的实施提出一些建议。
蒋丽霞蒋丽波
关键词:行动导向教学法高职教学
物联网工程专业卓越工程师培养——以哈尔滨工业大学软件学院为例被引量:7
2015年
物联网工程专业是教育部新近批准设立的专业,如何办好该专业是一个极具挑战性的问题。文章介绍物联网工程专业的设置背景;分析"卓越工程师教育培养计划"的内涵;阐述哈尔滨工业大学软件学院物联网工程专业的建设情况,说明实施"卓越工程师教育培养计划"是办好物联网工程专业的必由之路。
李东
关键词:卓越工程师教育培养计划
关注工程领导力 培养IT工程领军人才被引量:1
2015年
实施"卓越工程师教育培养计划"是我国高等教育改革的一项重大举措,如何培养出卓越工程师是一个极具挑战性的问题。文章介绍哈尔滨工业大学培养优秀工程师的历史与基础;分析卓越工程师的能力结构,提出具备工程领导力的卓越工程师将会成为软件工程领军人才,指出培养学生工程领导力是国内一流大学实施"卓越工程师教育培养计划"的重要内涵。
李东尹胜君
关键词:卓越工程师教育培养计划
共2页<12>
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