广东省教育科学“十二五”规划项目(2012JK142)
- 作品数：6 被引量：75H指数：4
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- 发达国家校企合作教育对我国应用型本科教育的启示被引量：15
- 2013年
- 校企合作教育对于强化实践教学、提高应用型本科人才培养质量具有不可低估意义.介绍了德国、美国、英国、日本等发达国家的校企合作教育发展概况,包括历史沿革、法律法规、机构设置、主要模式等方面.分析了这些国家的经验和做法对我国应用型本科开展校企合作教育的启示,主要包括:制定完善的法律法规及配套政策;加强机构与职能建设;积极探索适合应用型本科教育的校企合作教育模式.
- 蔡志奇黄晓珩
- 关键词：校企合作教育应用型本科
- 校企合作视角下大学生创新创业训练计划项目的开展被引量：44
- 2013年
- 大学生创新创业训练计划项目的开展对提高学生创新创业能力、培养高水平创新人才等方面发挥着重要作用。本文梳理了该项目的发展沿革,分析了该项目的开展成效及不足之处,阐述了采用校企合作的方式开展该项目的可行性及价值,提出了校企合作开展该项目的策略与措施,包括:深化校企合作,夯实实施基础;完善组织机构与管理制度,明确工作职责;强化过程管理,提高实施质量;与其他校外实践教学环节建立有机联系。
- 蔡志奇黄晓珩
- 关键词：校企合作本科人才培养
- 应用型本科教育“类订单式”培养模式探析
- 2014年
- “订单式”是人才培养的一种重要模式，但由于它的局限性，未能在本科院校得到广泛推广。文章在阐述“订单式”人才培养模式的定义、实施现状及优缺点的基础上，提出了“类订单式”培养模式的定义，指出了它的基本特征、与“订单式”培养模式的主要区别以及对应用型本科教育的意义，探讨了它的实施策略和实施途径。
- 蔡志奇
- 关键词：校企合作教育应用型本科
- 应用型本科教育“类订单式”培养模式探析被引量：5
- 2014年
- 优化人才培养模式是提升应用型本科人才培养质量的重要途径。"订单式"是人才培养的一种重要模式,但由于它的局限性,未能在本科院校得到广泛推广。在阐述"订单式"人才培养模式的定义、实施现状及优缺点的基础上,提出了"类订单式"培养模式的定义,指出了它的基本特征、与"订单式"培养模式的主要区别以及对应用型本科教育的意义,探讨了它的实施策略和实施途径。
- 蔡志奇
- 关键词：校企合作教育应用型本科
- 应用型本科院校校企合作教育的误区与反思被引量：4
- 2014年
- 校企合作教育对于促进人才培养与社会人才需求对接、提升应用型本科人才培养质量具有重要意义。文章从认识层面、管理层面、操作层面分析了目前应用型本科校企合作教育的误区,提出了强化校企合作教育的措施,包括:提高认识水平和重视程度,强化顶层设计;完善管理体系建设;严格把关培养方案,注重课程体系与内容的建设;强化专兼职教师队伍的建设;加强过程管理;建立健全质量监控体系。
- 蔡志奇
- 关键词：应用型本科校企合作教育
- 近20年应用型本科教育研究综述与展望被引量：7
- 2014年
- 应用型本科教育是我国高等教育体系的重要组成部分,近年来愈加得到国家与学界重视。本文对我国近20年来应用型本科教育的研究发展与现状进行了梳理,对应用型本科教育的内涵、定位、基本特征、人才培养等主要问题进行了分析,探讨了应用型本科教育研究的重点与发展趋势,以期为深化本科教学改革提供理论参考。
- 蔡志奇
- 关键词：应用型本科
