安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2008sk174)
- 作品数：2 被引量：27H指数：2
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- 高校辅导员职业倦怠与自我效能感的关系研究被引量：14
- 2010年
- 目的:探讨高校辅导员职业倦怠状况、自我效能感水平以及自我效能感对职业倦怠的影响。方法:采用职业倦怠量表和一般自我效能感量表,对安徽省内五所不同类型高校的187名专职辅导员进行问卷调查。结果:①高校辅导员的职业倦怠程度不高,总体状况良好,但存在一定程度的情绪衰竭。②高校辅导员的自我效能感得分为2.62±0.48,低于量表常模水平。③自我效能感与职业倦怠呈显著负相关,与成就感呈显著正相关。结论:自我效能感对高校辅导员的职业倦怠有着一定程度的影响,应重视并积极采取措施提高辅导员的自我效能感。
- 汪宏王军
- 关键词：高校辅导员职业倦怠自我效能感
- 高校辅导员职业倦怠现状的调查研究被引量：14
- 2009年
- 高校辅导员的职业倦怠程度不高,总体状况良好,去个性化程度较轻,个人成就感处于中等偏高程度;性别、学历、职称、工作量和工作强度等变量对辅导员的职业倦怠有一定影响。个人、组织、学校和社会要共同努力,有效消除辅导员的职业倦怠感。
- 汪宏王军
- 关键词：高校辅导员职业倦怠
