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浙江省教育厅科研计划(Y200909498)

作品数:2 被引量:3H指数:1
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发文基金:浙江省教育厅科研计划浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 1篇英语词汇
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语水平
  • 1篇职业倦怠
  • 1篇自我概念
  • 1篇习得
  • 1篇倦怠
  • 1篇教师
  • 1篇高校英语
  • 1篇高校英语教师
  • 1篇高校
  • 1篇词汇
  • 1篇搭配
  • 1篇搭配错误
  • 1篇搭配能力
  • 1篇搭配习得

机构

  • 2篇浙江水利水电...

作者

  • 2篇丁桂红

传媒

  • 2篇佳木斯教育学...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2010
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
英语词汇搭配习得新标准探析
2010年
本研究以151名非英语专业大学生为对象,对他们的书面语文本中出现的动宾搭配进行描述性分析,推出一种新的英语词汇搭配习得衡量标准,并通过分析不同英语水平的学生之间在搭配错误类型方面的异同,试图发现学习者搭配习得的难点所在。结果表明:学习者所犯的错误类型中以动词和名词使用错误最多,其次是介词使用错误,新标准切实可行。
丁桂红
关键词:搭配能力搭配错误英语水平
高校英语教师自我概念与职业倦怠关系研究被引量:3
2012年
对高校英语教师自我概念与职业倦怠之间的关系进行了研究,结果发现教师存在一定程度的职业倦怠现象,但整体并不严重,自我概念与职业倦怠存在显著的负相关,其中工作满意、师生关系和人际知觉对职业倦怠有显著的预测作用。
丁桂红
关键词:高校英语教师自我概念职业倦怠
共1页<1>
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