国家社会科学基金(BJA110081)
- 作品数：7 被引量：29H指数：3
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- 英德新三国中高等职业教育的衔接及其启示被引量：2
- 2017年
- 中高等职业教育衔接是构建现代职业教育体系的重要环节。英国、德国、新加坡等国的中高等职业教育衔接,在研究与实践方面进行了多年探索,积累了丰富经验,在职业教育人才培养中发挥了重要作用,对经济社会发展做出了重要贡献。比较、分析和研究这些经验,对我国中高等职业教育的有效衔接和现代职业教育体系的构建具有重要的参考价值。
- 廖益李红桃
- 关键词：衔接
- 英德澳国家职业资格标准框架及其启示被引量：8
- 2017年
- 当前,国家职业资格标准框架的构建与完善已成为世界各国教育改革与发展中的重要环节。我国如何建立既能与国际接轨,又能体现本土特色的国家职业资格标准框架体系已经成为当下重要课题。在国家职业资格框架体系建设方面,英国的全纳型创新资格框架、德国的终身学习国家资格标准框架和澳大利亚的能力导向国家资格框架处于国际领先水平且特点鲜明,无论在理念还是在实践上,对我国职业资格标准框架的建设都具有重要的借鉴意义。
- 李德富廖益
- 关键词：国家职业资格
- 中等和高等职业教育有效衔接的价值论研究被引量：1
- 2016年
- 中等和高等职业教育有效衔接是构建现代职业教育体系的重点工程。中等和高等职业教育有效衔接的价值理性表现在人的发展、社会需求、职业能力、衔接的有效性等方面。发展中等和高等职业教育有效衔接的工具理性,夯实中等和高等职业教育有效衔接的价值理性,以中等和高等职业教育有效衔接的价值理性引领工具理性,通过二者的融合还原价值理性和工具理性在教育活动中的一体性,可以有效推进中等和高等职业教育的有机衔接和协调发展。
- 杨运鑫廖益罗频频
- 关键词：中等职业教育高等职业教育有效衔接价值论
- 试论基于劳动合同法的职业院校实习生管理
- 2012年
- 目前，全国每年都有大量来自职业院校的学生参加社会实践和顶岗实习，这样一支庞大的劳动力队伍究竟是一个什么样的身份，应该怎样管理，以什么为依据进行管理成为当下摆在学校和企业面前的一个突出问题。本文通过对实习生和实习生适用《劳动合同法》（2007年6月29日十届全国人大常委会第二十八次会议高票表决通过，2008年1月1日起施行）方面进行概念的厘定与分析，旨在为学校和企业管理实习生中可能存在的一系列难题寻求法理化的管理依据和管理对策，也为学校和企业的实习生管理以及实习生的自我维权方面提供一定的参考。
- 廖益李德富刘远锋
- 关键词：职业教育实习生劳动合同法
- “3+2”多元层级递进中高职教育衔接模式的探索被引量：12
- 2017年
- 中高职教育衔接是现代职业教育体系构建的重要组成部分,也是逐步完善与发展的职业教育自身对经济社会发展所作出的积极回应。本文通过分析中高职教育衔接的现状与问题,强调"3+2"多元层级递进中高职教育衔接模式的优势,从学制、专业、课程、职业证书等多维视角,提出"3+2"多元层级递进中高职教育衔接模式的实践策略思考。
- 廖益李德富杨运鑫
- 关键词：中高职教育衔接
- 潘懋元高等职业教育思想研究被引量：1
- 2015年
- 潘懋元高等职业教育思想博大精深丰富多彩,对中国高等职业教育的改革发展实践产生了重大而深远的影响。因此,需要从潘懋元高等职业教育思想的哲学意蕴与价值取向、型构原理与逻辑推演过程、发展阶段与基本内容以及潘懋元高等职业教育思想的物化成果与社会贡献等方面进行探讨。
- 廖益杨运鑫
- 关键词：社会贡献
- 加拿大高等职业教育有效衔接机制研究被引量：5
- 2017年
- 加拿大高等职业教育办学规模大、办学机制灵活、实施路径有效、政策制度得力,特色鲜明。职业教育衔接机制完善。纵向层面,加拿大高等职业教育与中学、大学、继续教育的结构体系实现有效衔接;横向层面,加拿大高等职业教育建构"四个双向"实现教学机制有效衔接。加拿大职业教育在教育理念、发展路径、衔接通道与政策支持的经验,对我国职业教育具有重要的借鉴意义。
- 廖益Patrick He
- 关键词：高等职业教育有效衔接
