山东省社会科学规划研究项目(11CLSJ03)
- 作品数：4 被引量：9H指数：2
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- 相关机构：德州学院北京师范大学更多>>
- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理更多>>
- “中国传统文化概论”教学中的思想性问题
- 2013年
- "中国传统文化概论"通识课的教学目的是能力和素质的培养,必须深入发掘历史表象背后的思想内涵。为此,应该凝练教学内容、加强教学的思想性与趣味性的结合、提高教学讨论的开放性。但如何实现教学的思想性,也面临着一些难题。
- 姜朝晖
- 关键词：教学思想性
- 浅析民国乡村教育运动中乡村教师的角色——以晓庄和邹平模式为例被引量：7
- 2014年
- 民国乡村教育运动对于乡村教师的现代角色形成从理论和实践两方面都发生了一定影响。理论上教育专家们对乡村教师的角色期待比较高,乡村教师被要求承担部分政治和社会责任;而来自乡村教师的工作实践反映出,乡村教师的实际角色功能与社会预期之间存在距离,特别是乡村教师履行新的角色设定时所面临的困难,使得精英们的理论设计得到一定的校正和补充。这对于探索新时期乡村教师身份角色的转型问题,具有一定的启示作用。
- 姜朝晖
- 关键词：乡村教师乡村教育运动
- 1930年代中期新旧教育二元并存格局初探
- 2013年
- 民国时期,基础教育领域始终是新旧教育并存的二元化格局。以1935年为例,官方的全国性的调查统计认为私塾规模小于新式学校;但是从全国、到省,再到县区乡的调查数据显示:越往基层,私塾的规模也越大;民间研究也认为私塾超过新式小学的数量和规模超过官方的统计。这说明民国时期私塾的能量被政府低估了。
- 姜朝晖朱汉国
- 关键词：民国教育私塾
- 民国时期乡村教育经费短缺的原因分析——以1930年代为核心被引量：2
- 2014年
- 民国时期,在乡村教育经费问题上实际发挥作用的主要是两股力量:政府和以乡绅为主导的乡村社会。乡村教育在政府教育财政体制上的缺位和乡村社会对教育投资的冷淡,直接导致了民国乡村教育经费的投入不足;政府在乡村教育管理职责上的失职渎职、土豪劣绅在乡村教育管理中的腐败更进一步加剧了乡村办学经费的紧张。
- 姜朝晖
- 关键词：民国
