国家社会科学基金(1OBJY014)
- 作品数：5 被引量：11H指数：2
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- 社会转型期我国流动儿童教育面临的挑战及对策
- 2012年
- 最近几年,各级地方政府通过贯彻落实国家流动儿童义务教育的"两为主"政策,基本解决了流动儿童"上学难"的问题。但我国正处在社会转型的关键时期,流动儿童教育面临由保证入学数量向保证学习质量过渡的挑战、社会融合问题的挑战、如何保证学龄前教育及初中后教育的挑战,也面临由单一教育模式向多元化和个性化培养模式过渡的挑战。政府应强化对流动儿童的长效管理,加强流动儿童的学龄前教育和初中后教育,为此,应继续完善教育政策和管理体制,加大对接收流动儿童学校的资金、校舍、教学资源等投入,保证流动儿童能像城市儿童一样接受优质的教育资源,保证在教育过程、结构中实现教育公平。同时,我国还应建立政府、社会、学校、家庭四位一体的社会支持系统,应在义务教育公共性前提下体现个人的适度选择。
- 郭元凯
- 关键词：流动儿童社会转型期教育政策
- “海宁模式”：义务教育均衡发展的新试验
- 2012年
- 义务教育均衡发展是深化教育改革的关键之举。浙江省海宁市在义务教育均衡发展实践中探索出了一条通过实现义务教育"零择校"、"全纳式"农民工子女教育均衡安排、向农村倾斜的教师资源配置政策、全面化特色学校创建、"小班化"建设、教育共同体的构建和相关制度体系的完善等措施来促进义务教育均衡发展的新思路,为我国义务教育均衡发展提供了宝贵经验。
- 周国华华巧红
- 关键词：义务教育
- 过渡阶段流动儿童教育的政策目标、体系设计与制度保障被引量：5
- 2012年
- 根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2010)目标,流动儿童深层次教育问题是未来教育发展的重点。同时,这一阶段是为政策过渡阶段(2010-2020)。过渡阶段目标的实现需要进行相应的体系设计与制度的保障建设。从相关的政策目标和已有的社会实践出发,探讨了过渡阶段流动儿童教育支持的体系与制度,提出国家办学、地方兴学与社会助学的三大体系,以及流动儿童教育权利、学籍管理、教育经费、教育教学和教育监督五大保障制度,从而促进现有流动儿童教育制度从二元化向一元化过渡。
- 翁启文周国华
- 关键词：流动儿童教育政策
- 农民工子女教育进入转折期后的政策取向分析被引量：1
- 2012年
- 农民工子女的教育问题关乎国家的教育公平与社会和谐。当前我国农民子女的教育政策开始进入一个转折时期,表现在农民工子女教育政策需要面对来自由"量到质"、"大众化到个性化"、"短期接收到长效管理"、"阶段性到整体性"、"各自分割到相互对话"等五个方面的挑战。面对教育政策转折期到来的"拐点",对已有的教育政策进行反思,提出要确立正确的公共教育政策价值取向,确保转折期后的政策能更加合理地分配教育机会和资源,促进公共服务的均等化。
- 周国华郭元凯
- 关键词：农民工子女教育转折期
- 流动儿童教育的社会支持:实践反思与模式选择被引量：5
- 2012年
- 自1995年流动儿童教育问题正式进入人们视野以来,流动儿童教育的社会支持发展迅速,并在实践中形成了具有中国特色的教育支持方式和系统。根据支持的责任、动机和能力等要素,可把教育支持分为责任式、协助式、市场式、公益式、复合式和自强式六种类型和正式支持、辅助支持和非正式支持三大系统,继而对流动儿童教育支持系统建构进行了反思。
- 翁启文周国华
- 关键词：流动儿童教育支持
