教育部“新世纪高等教育教学改革工程”项目(10XXSJJG02)
- 作品数：2 被引量：2H指数：1
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- “管理沟通”课程教学法的开发及效果分析被引量：1
- 2013年
- 论文主要阐述了针对"管理沟通"课程教学中出现"越好越好"和"越坏越坏"的"马太效应"及学生课外练习不足的问题,应用质量功能展开(QFD)方法,从课程功能需求出发,到实现功能的教学方法体系的开发,再到配套的教学软硬件建设,形成一整套教学法开发与改革计划并加以实施,取得了选课人数显著增加、学生满意度提高及学习成绩上升等良好的教学效果。
- 舒晓楠于海燕
- 关键词：教学方法QFD管理沟通
- 构建自主学习激励机制的探索——以管理沟通课程为例被引量：1
- 2013年
- 论文主要阐述了针对"管理沟通"课程开设中出现的学生课后学习不足的问题,结合齐莫曼的模型中对自主学习模型的探讨,依托现代网络平台和网络技术开展管理沟通课程建设的探索性尝试,在对学习动机充分调研的基础上,利用课程网站建立自主学习环境和自我评价机制。对课程实践数据的量化分析显示,依据自主学习激励模型构筑的管理沟通课程自主学习机制具有明显提升学生自主学习积极性的效果。
- 于海燕舒晓楠
- 关键词：激励机制管理沟通
