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黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12532435)

作品数:2 被引量:16H指数:1
相关作者:丛喜权吴丹更多>>
相关机构:齐齐哈尔医学院齐齐哈尔大学更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇政治
  • 2篇政治理论
  • 2篇政治理论课
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治理论
  • 2篇思想政治理论...
  • 2篇理论课
  • 2篇高校
  • 2篇高校思想
  • 2篇高校思想政治
  • 2篇高校思想政治...
  • 1篇形成性
  • 1篇形成性考核
  • 1篇实效
  • 1篇实效性
  • 1篇教育
  • 1篇公民教育
  • 1篇成性

机构

  • 1篇齐齐哈尔大学
  • 1篇齐齐哈尔医学...

作者

  • 1篇丛喜权
  • 1篇吴丹

传媒

  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇齐齐哈尔大学...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高校思想政治理论课形成性考核的实践与思考被引量:16
2014年
文章分析了传统高校思想政治理论课考核模式存在的弊端,提出运用形成性考核模式,在教学过程中从"教"、"学"、"行"、"考"的形成性评价方法,来提升高校思想政治理论课的教学效益,实现立德树人的培养目标,并结合这种模式的实践进行理性思考。
丛喜权马卓
关键词:思想政治理论课形成性考核
以公民教育为契机增强高校思想政治理论课实效性
2013年
高校应以塑造合格公民为培养目标,着力通过将公民教育融入高校思想政治理论课,创新思想政治教育新模式,增强公民教育的理性导引,这不仅有利于维护法治国家的权威,也能够极大地促进公众利益及社会和谐发展。
吴丹
关键词:高校思想政治理论课实效性公民教育
共1页<1>
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