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新世纪广西高等教育教学改革工程重大项目(2011JGZD004)

作品数:13 被引量:144H指数:8
相关作者:张学洪吴志强王文韦春张发爱更多>>
相关机构:桂林理工大学更多>>
发文基金:新世纪广西高等教育教学改革工程重大项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学一般工业技术经济管理更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 2篇一般工业技术

主题

  • 6篇院校
  • 5篇教育
  • 4篇工科
  • 4篇工科院校
  • 3篇地方工科
  • 3篇地方工科院校
  • 3篇本科
  • 2篇地方高校
  • 2篇新人
  • 2篇应用型创新
  • 2篇应用型创新人...
  • 2篇应用型创新人...
  • 2篇全程互动
  • 2篇理工
  • 2篇教育质量
  • 2篇互动
  • 2篇教学
  • 2篇高校
  • 2篇本科教育
  • 1篇大学生

机构

  • 12篇桂林理工大学

作者

  • 6篇张学洪
  • 4篇吴志强
  • 3篇王文
  • 1篇刘电霆
  • 1篇缪秉魁
  • 1篇刘来君
  • 1篇王葆华
  • 1篇张发爱
  • 1篇陈静
  • 1篇冯佐海
  • 1篇赵艳林
  • 1篇代宣军
  • 1篇韦春
  • 1篇王敦球
  • 1篇徐建平

传媒

  • 2篇高等工程教育...
  • 2篇中国高教研究
  • 2篇高教论坛
  • 1篇高校理论战线
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇高教发展与评...
  • 1篇高校教育管理
  • 1篇中国高校科技

年份

  • 1篇2013
  • 11篇2012
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
地方工科院校师资队伍建设探析被引量:13
2012年
师资队伍是人才培养质量的决定性因素。没有高质量的师资队伍,不可能培养出高质量的人才。不同类型和层次的院校其人才培养目标定位决定师资队伍建设的内涵和路径。本文针对地方工科院校必须紧紧围绕应用型人才培养目标定位进行师资队伍建设的逻辑命题,开展师资队伍建设应然的理论推导、实然的现实审视,进而从政策外部支持、培养制度改革、教师评价导向和校企合作互动等四个方面提出师资队伍建设的求解之道。
王文
关键词:师资队伍建设教学能力地方工科院校
地方工科院校人才培养定位及实践探索被引量:3
2013年
树立正确的质量观是地方工科院校实现科学定位的前提。以应用型人才培养定位为地方工科院校办学的逻辑起点,从培养目标的大众性、学科建设的区域性、教学活动的实践性和培养模式的开放性四个方面深入探讨地方工科院校人才培养的特性。
张学洪王敦球
关键词:教育质量地方工科院校
以重点实验室为平台,培养地方性工科大学生的实践和创新能力被引量:18
2012年
论述了地方高校重点实验室的作用,特别是在提高本科教学质量、培养大学生的实践和创新能力方面的作用。以桂林理工大学材料学院为例,提出了利用其拥有的重点实验室资源培养学生实践和创新能力的途径、取得的效果以及存在的问题,对于地方工科院校重点实验室建设和人才培养具有一定的借鉴意义。
张发爱吴志强刘来君韦春
关键词:教育质量
新时期高等工程教育改革的对策被引量:18
2012年
高等工程教育是中国走特色新型工业化道路的可靠根基和强大支撑,是建设创新型国家的必然要求。文章对新时期我国高等工程教育的现状、存在的问题和面临的挑战进行了客观的分析,在此基础上,从国家的宏观指导、创新人才培养模式、构建学科专业体系、深化课程体系和教学内容、推进专业认证制度、提升师资队伍工程实践能力等方面,有针对性地提出了加强我国高等工程教育改革与发展的对策。
张学洪王文徐建平
关键词:高等工程教育
大学生课外科技活动与创新人才培养被引量:19
2012年
随着经济的迅速发展,应用型创新人才越来越受到社会的重视和欢迎。如何培养高层次应用型创新人才成为当前高等教育界关注的热点问题。桂林理工大学作为一所地方普通本科院校,依托大学生课外科技活动,对本科应用型创新人才培养途径进行了有益的探索和实践。
张学洪
关键词:课外科技活动地方高校应用型创新人才培养
地方院校机械专业应用型人才培养方案的探索与实践被引量:2
2012年
以地方院校为地方经济服务为根本,通过校企合作,共同制订机械专业高素质应用型人才培养目标,构建新的课程体系以及多层次、立体化的校企联合的校内外工程实践培养平台体系和产学研合作机制,有力地推动了理论与实践教学的结合,大大提高了学生工程应用与实践、创新等各方面的能力,在更好地服务于地方科技经济发展的同时,提高了地方院校的学科专业发展的综合服务能力。
代宣军吴志强陈静刘电霆
关键词:机械专业校企合作应用型人才
全程互动理念下地方工科院校建立“四双制”人才培养模式的探索被引量:5
2012年
通过对"培养方案双方制订制"、"培养过程双方负责制"、"毕业就业双方推荐制"和"培养效果双方反馈制"的"四双制"构建,探索了地方工科院校培养应用型人才的培养模式,并提出了"以校企双赢为原则、以行业协会为平台、以法律政策为推力、成立校企合作组织、打造‘双师型’教学团队"的实施策略。
吴志强
关键词:全程互动地方工科院校
地方性理工类院校本科人才培养体系探析被引量:6
2012年
结合学校办学实践,对地方性理工类院校本科教育人才培养目标以及人才培养体系的核心要素进行分析与探讨,提出以培养"好学、好思、好动、好用"人才为目标,以"校内外互动的本科人才培养模式、课内外一体的实践教学模式、全过程多元化的教学质量管理模式"为支撑的地方性理工科院校本科人才培养体系。
张学洪
关键词:理工类院校本科教育
强化野外地质实习基地建设 提升本科教学质量——以桂林理工大学野外实习基地建设为例被引量:12
2012年
野外实习基地是构建地质专业教学体系的关键环节,是提升本科教学质量,培养实践能力突出、具备创新素质地质人才的重要平台。本文在详述野外地质实习基地建设重要性基础上,分析了基地建设存在的问题及不足,并结合桂林理工大学野外地质实习基地建设的进程,提出野外地质实习基地的建设理念与标准,同时以野外地质实习基地为平台,探讨了促进本科教学质量提升的若干实践教学改革举措。
缪秉魁吴志强冯佐海王葆华
关键词:教学质量地质专业
应用型创新人才培养的实证研究被引量:9
2012年
随着经济的迅速发展,应用型创新人才越来越受到社会的欢迎和重视。如何培养高层次应用型创新人才,成为当前高等教育界关注的热点问题。桂林理工大学作为一所普通地方本科院校,围绕大学生创新能力和实践能力的培养,从学生学术团队、实践平台建设、人才培养模式、条件保障体系等方面,对本科应用型创新人才培养进行了有益的探索和实践。
张学洪
关键词:地方高校应用型创新人才
共2页<12>
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