教育部“新世纪优秀人才支持计划”(NCET-10-0720)
- 作品数：23 被引量：176H指数：7
- 相关作者：郑若玲史久新朱贺玲刘盾郑少军更多>>
- 相关机构：厦门大学中国海洋大学香港中文大学更多>>
- 发文基金：教育部“新世纪优秀人才支持计划”中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学天文地球社会学更多>>
- 自主招生需抓住机遇大胆前行被引量：1
- 2014年
- 每年高考都是万众瞩目的大事。高考改革更是牵动着社会各界的心弦。党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》对高校考试招生制度改革作了一定的顶层设计，教育部长袁贵仁在2014年全国教育工作会议的工作报告中也提出了“今年的重中之重、难中之难是推进考试招生制度改革”。高考改革前行之路到底应该指向何方？本刊特约请五位专家学者分别从自主招生、难点突破、分类考试、高中学业水平考试、英语高考改革等五个方面进行了探讨。高考改革势在必行，前行之路更是不易，需且行且稳重。
- 郑若玲
- 关键词：高考改革自主招生学业水平考试招生制度改革教育部长
- 新时期海峡两岸高校开放招生问题探讨被引量：1
- 2011年
- 海峡两岸高校开放招生是新时期推进海峡两岸高等教育交流与合作的重要尝试。系统梳理改革开放以来两岸招生政策与就学人数发展变化的历史进程,可发现促进两岸高校开放招生的积极因素,如开放的政策、共同的文化传承、各自高校专业优势、生源与教育资源互补等。但两岸高校扩大开放招生在高校知名度、大陆学生赴台就读经费、两岸学子深入交流沟通等方面也存在不利因素,可针对这些不足推出减少歧视性条款、加强院校宣传、扩大招生规模、建立交流事务常设机构等举措,从而开创两岸招生工作的新局面。
- 郑若玲王晓勇
- 关键词：高校开放招生
- 香港高考校本评核的运用及启示被引量：2
- 2011年
- 校本评核是指在学校进行,由同一学校任课的教师评核学生在指定项目中的表现,并将评核成绩纳入高考成绩。香港考试及评核局对校本评核的分数比重、评审方法、评分准则、评审范围等做出明确规定,教师在评审过程中也有据可循。香港考试及评核局还采取措施保证校本评核的公平、公正。香港高考校本评核的成功运用对大陆高考改革有借鉴意义。
- 尹秋莲王涛
- 关键词：校本评核高考
- 澳大利亚高校招生考试制度理念及其实现被引量：3
- 2013年
- 公平、效率、自由选择,是现代高校招生考试制度的基本理念。澳大利亚"多元与统一"、"灵活与适性"特征兼具的高校招生考试制度体系,既体现了教育考试的公平价值取向,又为各类高校有效甄别学生入学提供了保障。而澳大利亚高校招生考试中学生自由选择权以及高校招生自主权的实现,反映了非资源约束条件下高校招生制度的改革方向。
- 蔡培瑜
- 关键词：高校招生考试制度
- 香港中学文凭考试的公平诉求
- 2013年
- 香港兼具高考功能的中学文凭考试综合运用公开考试及校本评核,力求评价方式的客观化与标准化,强调考试实践层面的标准制定,力图以教育测量理论与技术的科学性保证考试的公平性,对内地的高考改革有着较强的借鉴意义。
- 朱贺玲
- 关键词：校本评核公平
- 探微与创新:高职院校自主招生模式解析被引量：15
- 2013年
- 高职院校自主招生政策自2007年试点以来,试点院校、招生规模不断扩大,考核内容与形式不断完善。目前,国家示范性(骨干)高职院校的自主招生主要有"文化基础测试+综合素质评价"、"校长推荐+综合素质评价"、免试入学等模式,各省、市、自治区也在不断探索分组联考、"三位一体"综合评价招生、注册入学等模式。在高职教育岌岌可危、不少高职院校濒临倒闭的当下,自主招生改革是一条适合高职教育自身发展规律的新路,也是"挽狂澜于既倒"的最有力手段。
- 郑若玲朱贺玲
- 关键词：自主招生高职院校选拔模式
- 极区冰下海洋自动剖面观测系统及其应用被引量：2
- 2010年
- 中国第25次南极考察期间,于2008年12月,首次将国内研制的冰下海洋自动剖面观测系统用于南大洋考察,在普里兹湾沿岸海冰上开展冰下海洋观测,获得了连续数日的冰下上层海洋温盐剖面数据,为研究浮冰区次表层暖水提供了连续现场观测资料。文中简单介绍了自动剖面系统的技术特点和布放方法以及在南极海域的应用,为以后开展极区冰下海洋观测项目提供参考。
- 矫玉田史久新赵进平张雪明侯家强
- 大规模高利害考试之负面后效——以科举、高考为例被引量：23
- 2013年
- 中国自古就十分注重以考试选才,考试在当今中国也被广泛使用,尤其是高考制度,具有广泛而重大的社会影响。古代科举与当今高考的考试后效都十分明显——在做出巨大社会贡献的同时,也存在一些具有重大消极影响的弊端。本文运用历史分析法、问卷调查法、访谈法等研究方法,以古代科举与当今高考为例,尝试对大规模高利害考试的利害分布及其产生的负面后效做初步研究。科举与高考之所以具有如此强大的负面后效,其根源在于利害与风险的高集中性,承载着过重的责任与重负。根治负面后效的最有效措施莫过于分散其利害的高集中性,将其评价功能和利益分配机制予以疏散,对人才实行综合评价。
- 郑若玲陈为峰
- 关键词：科举高考
- 异地高考:理想与现实的两难问题被引量：7
- 2013年
- "异地高考"问题,确切地说应该称作"进城务工人员随迁子女就地高考"问题,这一问题牵涉到社会公平与教育公平,涉及城市的基础教育承载能力和人口承载能力等诸多问题。随着城市化进程的加快,流动人口数量的日益增多,解决异地高考问题势在必行。任何一种异地高考问题解决方案都将有利有弊,都有受益者和利益受损者,难于十全十美。综合改革、稳步推进、逐步放开是异地高考的理性选择。
- 欧颖郑若玲
- 关键词：异地高考随迁子女高考移民
- 台湾“十二年国教”解析、问题与启思被引量：2
- 2014年
- 台湾"教育部"经过30年的酝酿,于2011年正式启动"十二年国教"政策。该政策秉承"有教无类、因材施教、适性扬才、多元进路、优质衔接"五大理念,旨在为15岁以上的公民实施自愿而非强迫的高级中等教育,免收学费,升学以免试为主。与"十二年国教"的酝酿与实施相伴随的,是对各种问题的争议与质疑,如整体方案的设计尚欠周密完善、优秀学生与优质学校的发展将受阻碍、学生升学压力未得到根本缓解、公私立学校地位会发生改变等。笔者认为台湾地区应暂缓"十二年国教"的实施,或是减小改革力度,先在部分区域试行。大陆此类改革计划,还需在局部地区相当一段时间试行后,方可考虑全盘设计与实施。
- 郑若玲刘盾
- 关键词：免试入学
