河南省教育科学“十一五”规划课题([2010]-JKGHAG-0606)
- 作品数：1 被引量：1H指数：1
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- 大学语文“超文本”教学理念探讨被引量：1
- 2010年
- 大学语文与中小学语文的区别可概括为:课本→超文本。超文本,即以大学语文教材为支点,广泛地辐射勾连更为广泛的知识。无论有没有多媒体和网络教学,教师都应充分调动可利用的知识、能力和资源,使原先的线性文本变成通向四面八方的非线性文本,教师和学生可以在任何一个关节点上停下来,进入另一重文本,然后再从另一节点进入又一重文本,理论上,这个过程是无穷无尽的。从而,原先的单一的文本变成了无限延伸、扩展的超级文本、立体文本。通过大学语文这一支点,使学生的综合素质得以提高。
- 葛旭东
- 关键词：大学语文超文本教学
