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山东省教育科学“十二五”规划课题(无)

作品数:2 被引量:15H指数:1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇幼儿
  • 2篇农村
  • 2篇农村幼儿
  • 1篇幼儿教师
  • 1篇幼儿教师素质
  • 1篇幼儿教育
  • 1篇育发
  • 1篇农村幼儿教育
  • 1篇欠发达
  • 1篇欠发达地区
  • 1篇欠发达地区农...
  • 1篇教育
  • 1篇教育发展
  • 1篇黄河三角洲
  • 1篇教师
  • 1篇教师素质
  • 1篇发达地区农村

机构

  • 2篇滨州学院

作者

  • 2篇李振峰
  • 1篇牛爱之

传媒

  • 1篇教师教育研究
  • 1篇滨州学院学报

年份

  • 2篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
黄河三角洲农村幼儿教育发展中的问题与对策——以滨州市为例
2014年
近年来黄河三角洲地区农村幼儿教育发展迅速,但存在的问题依然突出:农村社会对学前教育重要性认识不足,支持力度不够;办园条件简陋,教师没有编制,配备不足,待遇低;师资队伍学历层次偏低,不稳定,性别结构失衡,专业成长机会少,职业道德状况不容乐观。建议:繁荣农村文化,提高农民素质;破解二元结构,推动城乡幼教均衡发展;多措筹资,改善办园条件,提高教师地位和待遇,稳定队伍,确保幼教质量。
李振峰牛爱之
关键词:黄河三角洲农村幼儿教育
欠发达地区农村幼儿教师素质现状调查分析——以鲁北地区滨州市为例被引量:15
2014年
调查显示,欠发达地区农村幼儿教师性别结构严重失衡,低学历居多,资格证持有率低,非专业人数偏多,职业道德状况不容乐观。原因是:人们对幼教的认识存在盲区,政府投入严重不足,教师待遇太低,人为制造了某些发展屏障。管理中缺乏激励机制,成长机会和发展动力普遍缺失。建议建立义务化制度,多措筹资,形成稳定的经费保障机制,切实提高幼师地位和待遇;建立科学合理的培训制度和学历提升计划,有效提高农村幼师的职业素养。
李振峰
关键词:欠发达地区
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