浙江省教育厅科研计划(20070326)
- 作品数：3 被引量：9H指数：1
- 相关作者：庄碧芸沈菊芳周亚萍更多>>
- 相关机构：浙江海洋学院浙江师范大学更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 大学非英语专业学生英语语言学习观念调查分析被引量：1
- 2008年
- 为了了解大学非英语专业学生的普遍语言学习观念,采用刘润清、戴曼纯设计的语言学习观念调查问卷,对浙江海洋学院2006级457名大学非英语专业学生进行了关于英语语言学习观念的调查。调查结果显示:学生具有较强的自我管理观念,对语言学习策略观念普遍持积极态度,但非常不认可母语依赖观念,学生学习英语出于很强的工具型动机,而且存在着错误的语言性质观念。本调查对今后大学英语教师更好地进行英语教学有一定的启示作用。
- 庄碧芸
- 关键词：英语专业学生语言学习观念
- 大学英语网络教学模式对学生英语学习观念的影响
- 2009年
- 为了了解基于计算机和网络的大学英语教学模式对学生英语学习的影响,我们对参加新模式学生的语言学习观念和没有参加新模式学生的观念进行了调查。结果显示二组学生在语言学习观念上并不存在显著性差异,也就是说,参加新模式学生的学习观念并没有因教学模式的改变而发生明显的变化。这一结果需引起大学英语教师的注意和思考,因为如果学生的学习观念和新模式的教学理念不一致,任何新的教学模式都不能顺利进行,最终也达不到预期的效果。
- 周亚萍庄碧芸
- 关键词：教学模式语言学习观念大学英语教学
- 大学生英语学习策略现状调查与对策研究被引量：8
- 2008年
- 通过调查浙江海洋学院学生英语学习策略的使用情况,分析了英语专业学生和非英语专业学生在英语学习策略使用中的异同。调查结果显示:1)大学生英语学习策略使用的总体情况不甚理想,尤其是社会策略的使用频率很低;2)英语专业学生比非英语专业学生更频繁地使用四大类策略。文章在分析其原因的基础上,探讨了提高学生运用英语学习策略能力的对策,以增强学生的自主学习能力。
- 沈菊芳
- 关键词：英语学习策略自主学习能力
