国家自然科学基金(81202225)
- 作品数：19 被引量：140H指数：9
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- 山东省农村学龄前留守儿童监护人健康素养知识、膳食营养态度及行为状况研究被引量：11
- 2014年
- 目的了解山东省农村学龄前留守儿童监护人的健康素养知识、膳食营养的态度及行为现状,为进一步开展有效的健康干预提供依据。方法采用分层整群抽样方法共抽取山东省2个县735例学龄前儿童监护人,并利用自制调查问卷进行调查。结果留守儿童监护人的健康素养知识得分及其知晓率均低于非留守儿童监护人(P<0.05);监护人对孩子的膳食营养持有比较积极的态度,但对孩子膳食营养的行为有待改善。结论农村学龄前留守儿童监护人健康素养知识相对匮乏,具有接受膳食营养知识的良好态度,应注重农村学龄前留守儿童监护人的健康干预。
- 张晶晶李士雪徐凌忠盖若琰李佳佳惠亚茹崔伊萌
- 关键词：监护人知识
- 山东省农村学龄前儿童生活安全意识调查研究被引量：2
- 2014年
- 目的:了解山东省农村学龄前儿童生活中的安全意识现状及相关影响因素,为政府制定相关政策及进一步开展农村学龄前儿童安全教育提供依据。方法:采用分层整群抽样方法共抽取山东省2个县735例学龄前儿童,并利用自制调查问卷进行调查。结果:年龄、监护类型、母亲年龄、母亲文化程度、父亲职业类型及父母共同陪伴孩子的时间与儿童生活安全意识差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:应加强农村学龄前儿童和父母的安全教育,从而提高儿童的安全意识。
- 张晶晶李士雪徐凌忠盖若琰惠亚茹崔伊萌
- 关键词：农村学龄前儿童影响因素
- 山东农村留守儿童监护人膳食营养KAP调查被引量：4
- 2015年
- 目的了解山东省农村学龄前留守儿童监护人的膳食营养健康知识、态度及行为(KAP)现状,为进一步开展相关有效的健康干预提供依据。方法抽取山东省2个县646名学龄前儿童监护人,利用自制调查问卷进行调查。结果留守儿童监护人膳食营养健康知识得分为(64.92±9.92)分,低于非留守儿童监护人的(67.45±11.37)分(P<0.05);留守儿童监护人对孩子的膳食营养持有比较积极的态度,但态度得分为(83.05±12.54)分,低于非留守儿童监护人的(87.68±9.84)分(P<0.05);监护人对留守儿童膳食营养的行为有待改善。结论农村学龄前留守儿童监护人膳食营养健康知识相对匮乏,具有接受膳食营养知识的良好态度,但行为较为欠缺,应注重农村学龄前留守儿童监护人的健康干预。
- 张新宇李士雪张晶晶盖若琰惠亚茹
- 关键词：监护人膳食营养知识
- 山东省农村学龄前儿童心理健康状况及影响因素被引量：10
- 2015年
- 目的：了解山东省农村学龄前儿童心理健康现状和影响因素，为进一步干预提供理论依据。方法采用自行设计儿童基本情况调查表与长处和困难问卷（SDQ）家长版对699名3～5岁农村学龄前儿童进行调查分析。结果被调查儿童情绪和行为问题检出率为29．76％，各因子异常检出率分别为：情绪症状，4．33％；品行问题，9．76％；多动注意力不集中，11．12％；同伴交往问题，6．16％；亲社会行为，12．85％。男童品行问题检出率高于女童（χ2＝14．38，P＜0．05），留守儿童情绪和行为问题检出率高于非留守儿童（χ2＝4．07，P＜0．05）。Logistic回归分析显示，监护人不知晓健康的生活方式、对抚养孩子感到有负担和精力不足、在批评孩子前不给其申诉的机会以及孩子边吃饭边看电视是儿童出现情绪和行为问题的危险因素。结论农村学龄前儿童情绪和行为问题检出率较高，应当引起重视并进行有效的干预。
- 郭彬汪心海徐凌忠盖若琰
- 关键词：学龄前儿童心理健康影响因素
- 山东农村学龄前留守儿童生长发育状况及影响因素被引量：19
- 2015年
- 目的了解山东省农村学龄前留守儿童生长发育状况并探讨相关影响因素。方法运用多阶段分层整群抽样方法,随机选取山东省2县市9乡镇269名留守儿童及466名非留守儿童进行调查。结果留守儿童身高别体重(WHZ)得分为(0.29±1.87)分,年龄别身高(HAZ)得分为(0.02±1.64)分,年龄别体重(WAZ)得分为(0.17±1.40)分,与非留守儿童比较差异无统计学意义;留守儿童生长迟缓率为8.2%,高于非留守儿童的4.5%(χ2=4.144,P=0.042);多因素分析显示,WHZ得分的影响因素主要为是否吃零食与是否挑食;HAZ得分的影响因素主要为2周患病率、家庭年总支出、父母陪伴时间以及爸爸年龄;WAZ得分的影响因素主要为家庭年总支出、妈妈年龄、是否为贫困户、吃饭时是否需要喂,是否不吃早饭。结论山东省农村学龄前留守儿童生长迟缓问题相对突出,父母陪伴缺失,父母亲年龄,儿童不良饮食行为均不同程度影响儿童生长发育水平。
- 刘稳李士雪盖若琰
- 关键词：农村学龄前留守儿童生长发育影响因素
- 学龄前儿童家庭养育情况对其精神和行为状况的影响分析被引量：4
- 2015年
- 目的:探讨影响学龄前儿童精神和行为状况的家庭养育方面的因素。方法:采用完全随机抽样方法在山东省高唐县抽取8个幼儿园共735名学龄前儿童作为研究对象,使用自制问卷和SDQ量表进行学龄前儿童相关信息以及精神和行为状况的测评;利用Epidata3.1进行数据录入,SPSS19.0软件进行统计分析。结果:共收集有效问卷701份,量表得分均值为(17.6371±5.022),分析结果显示,学龄前儿童精神和行为状况在儿童家庭养育情况方面的影响因素为家庭养育负担、监护人对子女体罚的应用以及监护人对抚养子女的信心。结论:儿童家庭养育情况的众多方面会对其精神和行为状况造成影响,应有针对性地开展家庭养育教育,改善儿童家庭养育情况促进学龄前儿童精神行为健康发展。
- 韩超徐凌忠盖若炎
- 关键词：学龄前儿童
- 山东省部分地区农村学龄前儿童两周患病情况及影响因素分析被引量：6
- 2014年
- 目的 调查农村学龄前儿童两周患病率现状并探讨其影响因素,为儿童疾病预防和控制提供政策依据.方法 整群随机抽取山东省735名3～6岁农村儿童进行问卷调查.结果 农村儿童两周患病率为33.06％,就诊率为74.49％,其中3～4岁、独生子女及儿童经常厌食均是两周患病的影响因素（P＜0.05）.结论 影响农村儿童两周患病率的因素是多方面的,尤其是应该对儿童饮食习惯引起重视,同时采用健康教育的方式提高农村儿童健康水平.
- 王硕傅茂笋张敏田甜徐凌忠盖若琰
- 关键词：农村儿童两周患病率影响因素
- 农村学龄前儿童情绪和行为问题的调查研究被引量：5
- 2015年
- 目的：了解农村学龄前3-7岁儿童情绪和行为问题现状,并为制定干预性措施提供科学依据。方法：采用整群抽样,随机抽取7个幼儿园,共680名儿童作为研究对象,采用自行设计的家庭基本情况问卷和中文版长处和困难问卷（SDQ）收集数据。结果：3-7岁儿童情绪和行为异常检出率为15.56%。独生子女情绪问题和同伴交往问题得分均高于非独生子女,双亲监护男童的情绪问题、品行问题和困难总分得分均低于非双亲监护男童,双亲监护女童的同伴交往问题和困难总分低于非双亲监护女童,3-7岁儿童多动注意不能问题得分随年龄的增加而减少。以上结果差异均具有统计学意义（P〈0.05）。Logistic回归分析显示,过去一年内身体状况、家庭生活质量是影响儿童情绪和行为的主要因素（P〈0.05）。结论：农村学龄前3-7岁儿童的情绪和行为问题的检出率较高,应该引起相关部门高度关注并采取有效的心理教育与干预措施。
- 刘昭璐傅茂笋徐凌忠盖若琰王硕汪心海
- 关键词：学龄前儿童情绪
- 山东省农村学龄前儿童饮食行为问题调查分析被引量：14
- 2014年
- 目的了解山东省农村学龄前儿童饮食行为问题现状及影响因素,为进一步干预提供科学依据。方法采用分层整群随机抽样的方法获取样本,利用自制调查问卷获取数据信息,并用SPSS 16.0软件进行统计分析。结果山东省农村学龄前儿童各项饮食行为问题检出率依次为:边吃边玩(69.25%)、吃零食(57.96%)、吃饭需要哄(51.16%)、偏食挑食(47.07%)、厌食(40.00%)、不吃早餐(22.45%)、睡前半小时吃东西(16.19%)。家长接受饮食营养讲座义诊、不吃保健品的儿童吃零食越少。家庭年纯收入越高、家长不注重饮食搭配,独生子女厌食的越多。养育儿童总支出越高、独生子女偏食挑食和边吃边玩的越多。家庭年纯收入越高,儿童不吃早餐的越多。家长接受过饮食讲座或义诊,儿童睡前吃东西的越少。独生子女、家庭年纯收入越高、儿童年龄越小吃饭越需要哄。结论山东省农村学龄前儿童饮食行为问题较严重,应针对不同类型、年龄阶段的饮食问题采取相应的干预措施。
- 魏萱杨平徐凌忠盖若琰袁云赵秀秀
- 关键词：学龄前儿童饮食行为
- 山东省农村学龄前留守儿童家庭养育情况调查分析被引量：11
- 2015年
- 目的:了解山东省农村学龄前留守儿童家庭养育情况,为进一步开展有效的健康干预提供依据。方法:采用分层整群抽样方法共抽取山东省2个县735例学龄前儿童监护人,并利用自制调查问卷进行调查。结果:50.0%以上的留守儿童监护人对养育孩子感到为难和很重的负担;留守与非留守儿童监护人平时对待孩子的行为差异具有统计学意义(P<0.05);留守儿童不同类型监护人平时对待孩子的行为差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:应加强对农村学龄前留守儿童监护人普及家庭教养方式的教育,从而保证儿童身心健康的全面发展。
- 张晶晶李士雪徐凌忠盖若琰惠亚茹
- 关键词：留守儿童监护人
