北京市教育科学“十二五”规划重点课题(AAA12006)
- 作品数：6 被引量：36H指数：3
- 相关作者：张婕陈光磊张昱琨王保华李爱民更多>>
- 相关机构：国家教育行政学院菏泽学院北京语言大学更多>>
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- 教师视野中的北京市高校学科发展与建设研究——基于首都财经类高校学科建设的问卷调查
- 2016年
- 通过对北京四所财经类高校进行问卷调查,对部属高校和市属高校学科建设的推进情况、管理工作、队伍建设以及学科群建设等方面进行了比较分析,探讨了学科发展建设的政策及路径走向,并对首都财经类高校学科建设提出政策建议:首都财经类高校学科建设要淡化高校所属性质,继续推进学科群建设,调动科研工作者内在驱动力,统筹首都的高校资源与学科资源,服务首都经济社会发展,实现知识生产与人才培养相结合的发展路径。
- 李爱民张婕
- 关键词：财经类高校
- 大学知识生产方式景观变化及其思考被引量：8
- 2013年
- 20世纪90年代以来,大学知识生产经历了重大的变化,出现了新的景观:全球化、多样化和大众化、工业界的介入、政府监管的强化、知识生产方式的变化、学科的分化与交叉融合、知识市场化、实体大学存亡的争议、专业化的减弱、学者劳动强度的增大等。在此背景下,大学必须正视新媒体革命的冲击,在知识生产的制高点和文化引领方面发挥主导作用,坚持学科自身演进和学科外部适应两条路径。大学学科建设和评价的标准应该是学科发展与人才培养两个变量,明确不同类型和层次高校的核心职责和使命,建立高校联盟,以解决自身功能的不足和资源的局限性。
- 张婕
- 关键词：景观变化
- 大学学科发展的路径选择——基于知识生产方式的视角被引量：3
- 2013年
- 20世纪90年代以来,大学知识生产经历了重大的变化。在新的知识生产模式下,大学学科发展呈现双重逻辑:学科自身演进为主的逻辑和外部适应为主的逻辑。学科发展存在着路径依赖的弊端。未来大学学科发展的路径为:立足于合理的高等教育生态,从制度层面做好顶层设计,确立大学定位;平衡好知识生产与服务好学生就业之间的关系;处理好营建良好氛围与创新人才队伍建设的关系。
- 张婕
- 北京市属高校学科发展的现状与对策研究——基于全国学科评估结果分析被引量：2
- 2016年
- 学科是高等学校开展人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的核心载体,学科发展水平是高等学校核心竞争力的集中体现。文章对参加2012年学科评估的14所北京市属高校80个学科点的评估结果进行分析。针对北京市属高等学校学科评估和发展的现状,建议在以下方面进行改进:遵循教育规律,实行分类分层发展;注重内涵提升,强化特色发展;突破学科壁垒,实现统筹发展;强化政策导向,引领特色发展。
- 王保华张昱琨
- 关键词：学科评估
- 论社会主义核心价值观对大学生心理的正能量作用被引量：2
- 2014年
- 社会主义核心价值观的最新概括,实现了国家精神与个体道德的联通,对个体具有积极的指导、激励作用,洋溢着社会正能量。社会主义核心价值观能够激发大学生的内在心理、精神状态,激发大学生的动机与活力,给大学生心理成长、人格成熟注入正能量。社会主义核心价值观的正能量作用,主要表现为提升大学生的精神境界,指导大学生的现实心态,激励大学生实现"中国梦"的动机,有助于大学生人格成长、成熟,有助于增进大学生心理健康。
- 陈光磊张婕
- 关键词：社会主义核心价值观大学生心理
- 德国应用科技大学对我国地方高校转型发展的启示被引量：22
- 2015年
- 德国应用科技大学是在适应德国经济发展中逐渐成熟起来的,为德国经济的复兴与崛起发挥了重要的助推作用。德国应用科技大学在办学理念、培养目标、专业设置、课程设置、教师聘用生源要求等方面积累了宝贵的经验,并形成了鲜明的特色,对我国地方本科院校转型发展具有重大的现实意义和借鉴价值。
- 张婕陈光磊
- 关键词：地方本科院校
