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浙江省教育科学规划课题(无)

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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

机构

  • 1篇浙江大学

作者

  • 1篇刘华
  • 1篇梁福标
  • 1篇梁志刚

传媒

  • 1篇中国德育

年份

  • 1篇2006
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排序方式：
德育双基:内外建构与优化整合的一种操作模式
2006年
德育双基在宏观层面指人格教育和法纪教育两个方面,在中观层面包含了15个基础性德目,在微观层面则指以“知耻—感恩”范畴为核心的系列教育活动。学校德育双基具有三个特征:本质/一般性、生成/建构性、“反哺”/互动性。德育双基对内建构并完善个体自我的人格,使之从“个我”走向“大我”;对外整合并优化学校教育和社会环境。实践表明,德育双基是学校德育走向系统、高效的一种成功的操作模式。
刘华梁志刚梁福标
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