辽宁省社会科学规划基金(L13DYY071)
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- 学生在英语探究式学习中学习策略的转变
- 2014年
- 探究式学习是学生学习的一种不可或缺的重要学习方式,它突显了学生学习的自主性。探究式学习以培养学生发现问题、分析问题从而解决问题的能力为基本目标,对于培养学生科学高效的学习策略具有着不可忽视的积极意义。旨在探讨在探究式教学模式的影响下,学生学习策略的转变情况。
- 刘曲杨天地马丽娣
- 关键词：英语学习探究式学习
- 探究式学习在大学英语教学中的应用研究
- 2014年
- 探究式学习是指为了达到一定的教学目标,在教师的指导下学生自主建构知识、经验的活动或过程,它具有指导性和建构性两个主要特征。在大学英语教学中,借助探究式学习,培养学生的英语综合运用能力,有利于帮助学生构建知识体系,提高课堂教学效果。
- 杨天地李新
- 关键词：英语教学探究式学习教师职责
- 英文电影在大学英语探究式学习模式中的应用被引量：2
- 2014年
- 一、探究式学习模式
探究式学习萌芽于杜威,1909年他提出了“做中学”的口号,认为科学教育不仅仅是要让学生学习大量的知识,更重要的是要学习科学研究的过程或方法.1961年,美国芝加哥大学教授施瓦布在《作为探究的科学教育》报告中提出了“探究式学习”的概念,并论证了它的优越性.20世纪90年代,经济的迅速崛起使许多国家原有的教学内容、育人方式面临新的挑战,教育领域中尤为注重对学生创新精神和实践能力的培养.1996年,美国科学院公布的《美国国家科学教育标准》,将探究式学习列为学习科学的核心方法.受此影响,近年来,我国的教育界人士也开始了对探究式学习的探索并将其逐步应用于具体的教学实践中.国内众多外语界专业人士详细阐述了探究式学习的目标和特点,主张通过探究式学习培养学生发现问题以及收集、分析和利用信息解决问题的能力,让学生学会分享与合作,研究与探索.目前,北京、上海、广州等地的很多高校已在英语课堂教学中增加了“引导学生通过课题研究自主探究学习”的内容,鼓励学生通过质疑讨论、资料收集、问题解决等“探究式”的学习方式来学习学科知识,所有这些充分表明了探究式学习理念正在被广大外语工作者逐渐认可和接受,并能够对其进行初步的实施和运用.
- 李新杨天地
- 关键词：英文电影英语学习模式探究式学习模式
