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湖北省高等学校省级教学研究项目(2009160)

作品数：1 被引量：3H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学生评教
  • 1篇评教
  • 1篇分工
  • 1篇分工体系

机构

  • 1篇中南民族大学

作者

  • 1篇胡鹏
  • 1篇何冬兰

传媒

  • 1篇江苏高教

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
分工体系的深化及学生评教的转型发展被引量：3
2011年
文章直指当前国内高校学生评教改革实践进展缓慢的原因在于以高校管理层为主的分工体系存在诸多缺陷。认为只有建立教师为主体、学校宏观管理、专业机构积极参与的分工体系,才能为学生评教的发展打下良好基础,充分发挥评教制度的潜力与优势,使其成为提高高校教育质量与教师教学水平的利器。
胡鹏何冬兰
关键词：学生评教分工体系
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