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文化科学—高等教育学

作品数：2,712,251 被引量：2,612,370H指数：270
相关作者：王建华别敦荣刘尧潘懋元刘献君更多>>
相关机构：浙江大学武汉大学吉林大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学—教育学经济管理—国民经济自动化与计算机技术—计算机科学与技术政治法律—政治学更多>>

文献类型

  • 1,999,598篇期刊文章
  • 117,296篇学位论文
  • 106,148篇会议论文
  • 50,886篇专著
  • 1,055篇专利
  • 210篇标准
  • 4篇科技成果

领域

  • 2,275,197篇文化科学
  • 82,150篇经济管理
  • 56,544篇医药卫生
  • 38,420篇艺术
  • 37,160篇自动化与计算...
  • 33,655篇政治法律
  • 28,383篇理学
  • 18,680篇语言文字
  • 15,472篇建筑科学
  • 15,424篇社会学
  • 13,005篇哲学宗教
  • 8,736篇一般工业技术
  • 8,056篇轻工技术与工...
  • 7,478篇农业科学
  • 6,955篇电子电信
  • 6,405篇机械工程
  • 5,305篇生物学
  • 5,001篇历史地理
  • 4,143篇文学
  • 4,135篇化学工程

主题

  • 640,794篇教学
  • 617,538篇教育
  • 563,522篇高校
  • 283,431篇大学生
  • 261,974篇课程
  • 162,054篇政治
  • 147,172篇思想政治
  • 120,165篇教学改革
  • 110,623篇院校
  • 108,723篇高等教育
  • 100,494篇治教
  • 98,518篇政治教育
  • 98,415篇文化
  • 97,555篇思想政治教育
  • 89,617篇教师
  • 85,034篇思政
  • 84,684篇本科
  • 74,641篇就业
  • 73,889篇社会
  • 68,677篇英语

机构

  • 11,245篇浙江大学
  • 10,071篇北京师范大学
  • 10,057篇华中科技大学
  • 10,005篇华东师范大学
  • 9,868篇厦门大学
  • 9,738篇武汉大学
  • 9,272篇北京大学
  • 8,995篇吉林大学
  • 8,831篇华中师范大学
  • 8,163篇西南大学
  • 8,014篇清华大学
  • 7,885篇东北师范大学
  • 7,513篇苏州大学
  • 7,347篇南京师范大学
  • 7,214篇中南大学
  • 6,859篇中山大学
  • 6,841篇中国矿业大学
  • 6,804篇扬州大学
  • 6,508篇南京大学
  • 6,259篇武汉理工大学

作者

  • 281篇别敦荣
  • 280篇王建华
  • 227篇潘懋元
  • 225篇刘献君
  • 219篇刘尧
  • 211篇沈红
  • 211篇马陆亭
  • 208篇蔡文伯
  • 207篇钟秉林
  • 188篇王洪才
  • 186篇李化树
  • 183篇田建国
  • 167篇刘宝存
  • 166篇铁铮
  • 165篇张楚廷
  • 156篇杨德广
  • 153篇龚放
  • 152篇汪霞
  • 151篇沈文钦
  • 140篇霍楷

传媒

  • 54,101篇教育教学论坛
  • 21,851篇科教文汇
  • 17,874篇中文科技期刊...
  • 16,368篇高教学刊
  • 15,306篇教育与职业
  • 14,378篇才智
  • 14,118篇文教资料
  • 13,280篇科教导刊
  • 12,538篇黑龙江高教研...
  • 12,262篇中国高等教育
  • 12,080篇中国科教创新...
  • 11,651篇产业与科技论...
  • 11,330篇计算机教育
  • 10,795篇中国高等医学...
  • 10,351篇学园
  • 10,057篇中国科技期刊...
  • 9,977篇西部素质教育
  • 9,339篇中国成人教育
  • 9,263篇湖北函授大学...
  • 9,047篇大学教育

年份

  • 14,394篇2025
  • 97,131篇2024
  • 107,163篇2023
  • 103,948篇2022
  • 107,126篇2021
  • 114,037篇2020
  • 117,209篇2019
  • 120,154篇2018
  • 119,176篇2017
  • 119,412篇2016
  • 121,274篇2015
  • 123,369篇2014
  • 114,906篇2013
  • 109,559篇2012
  • 100,614篇2011
  • 94,057篇2010
  • 99,174篇2009
  • 80,003篇2008
  • 65,059篇2007
  • 54,063篇2006
共 2,712,251 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
高校创新创业教育应加强环境道德教育被引量：2
2021年
在高校创新创业教育中加强环境道德教育,成为新时代高等教育工作的一个新要求.高校创新创业教育与环境道德教育具有目标上的一致性、内容上的互补性和方法上的相通性.在高校创新创业教育中加强环境道德教育,应该注重在创新创业课程中增加环境道德教育内容,在创新创业意识培养中强化环境道德意识,在创新创业能力培养中提升环境道德实践能力.
李明建
关键词：高校创新创业教育环境道德教育
OMP联合B-E-D-S-I-D-E床旁教学在血管外科护理带教中的应用被引量：1
2023年
目的:研究血管外科护理带教应用OMP联合B-E-D-S-I-D-E床旁教学的效果。方法:选取64名血管外科护生,随机分为对照组与试验组,每组各32名,均予以1个月的临床护理带教。对照组应用传统教学法,试验组应用OMP联合B-E-D-S-I-D-E床旁教学,带教结束后使用出科考核、护生临床沟通能力测评量表和临床护理教师带教行为评价量表进行效果评价,组间数据进行统计学分析并探讨差异。结果:试验组的理论知识、操作技能考核成绩均高于对照组(P<0.05);试验组的临床沟通能力的6个维度评分及总分均高于对照组(P<0.05);试验组临床护理教师带教行为的5个维度评分及总分均高于对照组(P<0.05)。结论:OMP联合B-E-D-S-I-D-E床旁教学能够提高血管外科护生的理论、操作水平和临床沟通能力,并且对提升带教质量的具有积极作用。
胡冰冰
关键词：临床护理带教
高校人事管理向人力资源管理的转变被引量：2
2023年
随着新时代社会发展步伐加快,为更好地适应时代发展要求,高校要做好育人工作,培育出更多优质人才。在此要求下,高校需要始终注重自身办学质量的提升,进而为学生提供专业的教学服务与全面的管理服务,让学生在能够得到健康发展。基于此,教职员工作为高校为学生提供各项服务的主体,对其进行有效的管理具有非常重要的意义,能直接影响高校管理的总体质量。传统的高校管理,实施的是人事管理模式,随着高校发展以及对高校管理要求的提升,人事管理模式的滞后性逐渐暴露出来,因此为促进学生长效化发展,应转变人员管理模式,由人事管理向人力资源管理转变,进一步发挥人力资源力量,为高校生存与发展注入新的生命力。本文分析人事管理与人力资源管理的差异表现,在此基础上进一步探讨高校人事管理向人力资源管理转变的挑战,并提出应对策略,以期通过高效的人力资源管理来保障高校健康、稳定地发展。
梅莉娟
关键词：高校人事管理人力资源管理
“国有民办型”独立学院转设新路径探索被引量：3
2021年
"国有民办型"独立学院作为我国独立学院的重要类型,面临较大的转设困境,包括多数"国有民办型"独立学院转设条件不达标、转设动力不足、转设为公办高校面临地方财政压力以及转设为民办高校或合并转设均面临较大挑战等。借独立学院转设之机,探索独立学院转设为"县级市承办高校",有助于为"国有民办型"独立学院提供更多的转设选择。从可行性来看,"县级市承办高校"有利于缓解省市两级政府的财政压力,且县域经济升级转型和县域社会文化发展均呼唤"县级市承办高校"。探索"国有民办型"独立学院转设为"县级市承办高校",须发挥各级政府的能动作用,在办学机制、举办机制、经费保障机制和人事任命机制等方面积极探索,进行必要的改革创新。
刘洪王佳丽
关键词：县域经济
新媒体视域下高校网络素养教育高质量发展研究被引量：3
2023年
新媒体视域下的大学生,在成熟的网络体系支持下,其学习、社会、社交、娱乐等各方面已经离不开网络,甚至已经影响其身心成长与全面发展。网络本身是一把“双刃剑”,大学生依托网络时,也暴露出各类问题,例如,应急能力不足、文明意识比较薄弱、心理防御能力较低等,侧面体现出高校网络教育还有较大的提升与改善空间。基于此,本文将对新媒体视域下高校网络素养教育的现状、问题以及高质量发展策略进行研究,以期望能够为新媒体视域下高校做好网络素养教育提供有价值的参考依据,不仅能够强化大学生的网络素养,而且有利于营造一个风清气正的网络育人环境,为其终身健康成长奠定坚实的基础。
张旖旎
关键词：新媒体
高校汉语预科教育情况设置与探讨
2022年
从2005年开始试点4所高校成为中国政府奖学金生预科教育基地,经过了十多年的发展,到目前为止已有17所高校成为中国政府奖学金生预科教育基地。从定点基地到自主招生,各省市为吸引外国留学生,增强国际吸引力,设立了各式奖学金,获奖学生不再局限于预科基地而是分散在各个高校。为了解相关高校的预科教育情况,以江苏省高校为例发放了问卷,通过对目前江苏省预科教育课程种类、教材情况、师资来源、遇到的困难及建议等方面内容具体分析,指出目前预科教育中尚存在的一些问题,并对这些问题的解决提出一些建议。
梁丽菁
关键词：留学生预科课程
混合式教学模式在ESP课程教学中的应用——以旅游英语课程为例被引量：1
2020年
在新形式下,培养既有语言能力又具备专业知识的人才已成为高校教育的目标之一。专门用途英语(ESP)作为职业教育中的重要环节,也越来越受到重视。分析ESP课程教学的特点,并以旅游英语课程为例,通过整合学习资源、提升学习效果、深化语言学习等探索混合式教学模式在ESP课程教学中的应用,有效实现优质教学资源的共享,培养出既有语言能力又具备专业知识的复合型人才。
郑春华
关键词：混合式教学模式旅游英语
微信互动教学联合小组教学模式在儿科临床护理带教中的应用被引量：1
2020年
目的:以临床实习的92名实习生为研究对象,在儿科护理临床带教中加入微信互动教学联合小组教学模式以改进教学方法,提高教学质量。方法:选取2018年4月至2019年4月进入科室实习的高校护理专业的学生为研究对象,随机分为对照组46名和观察组46名。对照组采用传统带教方法教学,观察组在传统带教方法教学基础上,建立微信群,并在护理操作培训和考核方面运用小组教学模式。结果:观察组实习生的出科理论及操作考试平均成绩以及对带教满意度均高于对照组,差异具有统计学意义。结论:微信互动教学联合小组教学模式提高了儿科临床护理实习生的学习兴趣和创造性,增进了师生互动和有效沟通,有效发挥双向激励功能,提高了教学质量。
王晓燕黄小龙
关键词：护理实习生小组教学
环境设计专业课堂教学实践探讨
2020年
环境设计专业作为高校重点专业之一,其培养的专业人才是促进生态环境友好发展的重要力量。在新时代教学理念的冲击下,高校环境设计专业的课堂教学显露出很多问题。如何进行课堂教学的优化,成为当前该专业的重点教学问题。首先概述其课堂教学中存在的问题,然后针对问题提出提高课堂教学质量的措施,如丰富课堂教学、加强实践教学等以期给环境设计专业的教学改革提供启示。
朱婉莹
关键词：课堂教学教学实践
OBE教育理念应用于大学英语课程中的利弊分析与解决方案
2024年
OBE教育理念强调教育过程中学习成果的明确化和可测量性,有利于提高教学质量和学生的学习成效。文章分析了OBE理念在大学英语课程中的应用优势,如促进教学目标的具体化、提高教学评价的科学性等;同时,也指出了可能存在的问题,如过度强调成果可能导致忽视学习过程、教学资源分配不均等。针对这些问题,文章提出了优化课程设计、平衡过程与成果评价、合理配置资源等解决方案,旨在充分发挥OBE教育理念在大学英语教学中的积极作用,同时避免其潜在的负面影响。
罗圣砚
关键词：大学英语课程设计教学资源
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