邱廷建
作品数: 285被引量:46H指数:4
  • 所属机构:上杭县教师进修学校
  • 所在地区:福建省 龙岩市
  • 研究方向:文化科学

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黄官福
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供职机构:上杭县教师进修学校
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研究主题:数学知识 教学设计 教学目标 发展思维能力 教学
用数学思考方法解决问题
2021年
小朋友,你会用数学思考方法来解决问题吗?数学思考方法可以帮助我们找到解决问题的思路和方法,可以使待解决的问题化难为易,能帮助我们简捷地解决问题。现在我们一起来学习解决人教版六年级上册“分数乘法”知识相关的数学问题,相信你很快就能学会的。
邱廷建
关键词:数学思考分数乘法化难为易小朋友
教你学会平均分
2007年
小朋友,你会平均分吗?不会也没关系,现在我就来教你,相信你很快就能学会的。要想学会平均分,我们首先应该知道什么叫平均分。现在让我们来看一看下面这道题:聪聪用8个橘子招待他的4个小伙伴,那么这些橘子怎样分好呢?
邱廷建
关键词:平均分
“面积”复习指导
2014年
小朋友,我们一起来复习人教版课标实验教材三年级下册第六单元“面积”的内容吧.这单元复习的主要内容包括“面积的意义和面积单位”“长方形和正方形面积的计算“面积单位间的进率“土地面积单位”等.复习时,要对所学的知识进行梳理,学会整合有关知识,并进行比较和沟通,弄请知识之间的联系和区别,建立系统的知识结构,提高学习能力.
邱廷建
关键词:复习指导土地面积单位知识结构正方形面积单元复习实验教材
“位置与方向”教学实录与评析
2005年
伍棫华邱廷建
关键词:教学实录义务教育实验教科书课程标准教学内容
我们一起来复习——人教版新教材二年级下册总复习
2015年
小朋友,我们一起来复习人教版课标新教材二年级下册数学的内容吧。主要内容包括“数据收集整理”“表内除法(一)”“图形的运动(一)”“表内除法(二)”“混合运算”“有余数的除法”万以内数的认识~克和千克”等。复习时:要先对所学知识进行梳理,
邱廷建
关键词:新教材表内除法
教学“加与减(一)”应注意的四个问题
2004年
黄官福邱廷建
关键词:数学教学课程标准教学设计
“有余数的除法”教学设计与评析
2008年
教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第51~52页例2、例3及相关练习。
傅琴华邱廷建吴碧云
关键词:教学设计义务教育课程标准实验教科书教学内容
理应追求高效的数学课堂
2014年
追求高效的数学课堂教学,是当前数学课堂教学改革必须研究的重要课题。高效的数学课堂是以学生的认知发展水平和已有知识经验为基础,通过精心设计教学活动,创设生动的教学情境,机智应对课堂生成,帮助学生在对话交流的思辨过程中、
邱廷建
关键词:数学课堂教学课堂教学改革知识经验教学情境课堂生成
学会思考方法 正确解决问题
2016年
小朋友,你会用一些数学思考方法来解决问题吗?现在,我们一起来复习、解决学过的人教版教材一年级下册的有关数学问题吧,相信你很快就能学会的.
邱廷建
关键词:数学问题人教版教材小朋友
学会思考 解决问题
2020年
小朋友,你会用一些数学思考方法来解决问题吗?现在,我们一起来复习人教版教材一年级上册学过的知识,解决有关的数学问题吧,相信你很快就能学会的。一、借助直观解决问题一些数学知识或数量关系比较抽象,较难理解,如果能结合具体情境或直观图形,借助直观形象,我们就能更好地解决问题。例1妈妈买了一箱苹果,客人吃了7个,还剩下9个。这箱苹果有多少个?
邱廷建
关键词:数学思考人教版教材具体情境数学知识