-
张华敏
-
-
- 所属机构:重庆师范大学
- 所在地区:重庆市
- 研究方向:语言文字
相关作者
- 张发强
- 作品数：1被引量：3H指数：1
- 供职机构：重庆师范大学外国语学院
- 研究主题：反义关系 隐喻
- 隐喻认知机制下的英语象名词抽可数性研究
- 英语名词有可数与不可数之分,这是英语中存在的普遍现象。语言学家对此有广泛深入的研究。对英语名词可数性的界定也有很多种说法。本文认为,英语名词的可数与否其实是一种认知过程的静态表现形式。可令人遗憾的是,目前只有很少的人进行...
- 张华敏
- 关键词：隐喻英语抽象名词可数性认知语言学
- 文献传递
- 浅议在文化语境中理解话语的意义被引量：1
- 2007年
- 语言是文化的体现,它受到不同文化背景的制约和影响,反映着不同的生活方式的存在。不同的人、不同民族对事物的认知存在差异。本文应用语言学的基础知识,分析了文化语境对正确理解话语意义(如分析指示意义、补足省略意义)的作用,并探讨了文化语境对解析隐喻、委婉语的东西方文化差异的桥梁作用。
- 张华敏
- 关键词：文化语境隐喻联想意义委婉语
- 提高英语听力能力必须注意的三大要素
- 2006年
- 文章应用语言学的基础知识,分析了学习者要提高英语听力理解能力必须注意的三大关键因素:发话人信息的载体(语音、句法)、信息本身(语义)和影响信息传递的语境(篇章、语用、文化),并对此展开讨论。
- 张华敏
- 关键词：听力理解能力发话人受话人语境
- 从意义角度分析隐喻系统性的形成机制被引量：3
- 2007年
- 许多语言学家都曾提到隐喻的系统性,但究其运行机制论述得很少。故从意义的角度,试以其中的同义关系、反义关系和蕴含关系为切入口,分析隐喻系统性的构建过程。认为意义中同义关系、反义关系和蕴含关系在隐喻系统性的构建过程中起着非常重要的作用。
- 张华敏张发强
- 关键词：反义关系
- 隐喻认知机制下的英语象名词可数性研究
- 英语名词有可数与不可数之分，这是英语中存在的普遍现象。语言学家对此有广泛深入的研究。对英语名词可数性的界定也有很多种说法。本文认为，英语名词的可数与否其实是一种认知过程的静态表现形式。可令人遗憾的是，目前只有很少的人进行...
- 张华敏
- 关键词：隐喻认知机制英语抽象名词语用功能语法分析
- 略论信息时代的大学管理教育
- 2007年
- 大学管理教育必须立足网络时代的深刻变革．适应新环境．研究新矛盾，解决新问题。要重视和充分运用信息网络技术，使思想政治工作提高实效性，扩大覆盖面，增强影响力。用正确的价值观和代表先进文化方向的网络文明更新院校教育理念．只有掌握和控制网络信息，才能获得教育和管理的主动权；只有从社会转型的视角把握网络文明．才能适应网络时代的社会变迁；只有着眼于管理育人，才能找到管理教育的准确定位。
- 张华敏
- 关键词：管理教育信息时代信息网络技术先进文化方向网络时代网络文明
