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卫蓓文
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- 所属机构:上海交通大学医学院附属瑞金医院
- 所在地区:上海市
- 研究方向:医药卫生
- 发文基金:上海市科委重大科技攻关项目
相关作者
- 黄洁雯
- 作品数：21被引量：67H指数：5
- 供职机构：上海交通大学医学院
- 研究主题：临床免疫学 临床免疫学检验 人Β防御素3 教学方法 耐甲氧西林金黄色葡萄球菌
- 李擎天
- 作品数：45被引量：108H指数：6
- 供职机构：上海交通大学医学院
- 研究主题：临床免疫学 抑菌试验 人Β防御素3 生物膜形成 抗菌肽
- 宋珍
- 作品数：19被引量：53H指数：5
- 供职机构：上海交通大学医学院
- 研究主题：流感嗜血杆菌 临床免疫学 课程改革 哮喘小鼠 哮喘
- 季育华
- 作品数：93被引量：315H指数：10
- 供职机构：上海交通大学医学院附属瑞金医院
- 研究主题：人巨细胞病毒 巨细胞病毒 巨细胞病毒感染 HCMV 人巨细胞病毒感染
- 李惠
- 作品数：7被引量：21H指数：3
- 供职机构：上海交通大学医学院附属瑞金医院
- 研究主题：肠道菌群 大肠埃希菌 超广谱Β内酰胺酶 产ESBLS细菌 肺炎克雷伯菌
- 免疫学检验实验课程的整合与实践被引量：8
- 2020年
- 通过在《免疫学检验实验》课程中开展综合性实验课程,引入校企联合教学模式,将基础免疫与临床免疫的实验教案进行整合,去除濒临淘汰的技术,开发与时俱进的临床免疫学检验技术相关课程,使教学体系更合理、更具创新性,为高速发展的检验学科相关事业输送优秀人才。
- 黄洁雯李擎天卫蓓文宋珍陈福祥
- 关键词：临床免疫学课程改革
- 免疫磁性微球富集检测结核分枝杆菌方法的建立被引量：1
- 2012年
- 目的:建立一种基于免疫磁性微球富集的检测结核分枝杆菌的新方法 ,以提高其临床阳性检出率。方法:提取结核分枝杆菌H37Rv抗原,并免疫新西兰白兔,制备兔抗结核分枝杆菌H37Rv血清。分离纯化抗血清,采用酶联免疫吸附试验和SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳技术鉴定抗体的效价和纯度。将抗结核分枝杆菌抗体与生物素标记,并与结合有链霉亲和素的磁性微球进行连接获得免疫磁性微球,优化反应条件,建立免疫磁性微球富集检测结核分枝杆菌的方法。以培养结果作为判断金标准,比较免疫磁性微球富集方法与常规涂片镜检方法的检出率。结果:制备的抗结核分枝杆菌抗体浓度为14 mg/mL,最终效价为1∶20 000。检测158例临床标本,免疫磁性微球富集方法可使涂片镜检阳性率从5.1%提高到13.9%。22例免疫磁性微球富集后涂片镜检阳性的标本培养均为阳性,其特异度为100%。结论:建立的免疫磁性微球富集方法简便、有效,能显著提高结核分枝杆菌镜检的灵敏度和特异度。
- 古丽仙.吐尔逊顾志冬陈长强周敏卫蓓文张海晨费凤英樊绮诗
- 关键词：结核分枝杆菌免疫磁性微球涂片镜检
- 校企联合培养模式在检验医学教学中的实践被引量：2
- 2023年
- 在检验医学课程的开展中,以医学院教师的理论教学为依托,引入校企联合培养模式,在专业课程的开展中加入企业教师进课堂和专业学生入企业,结合免疫读书报告会、实验操作技能大赛、大学生创新计划和毕业论文课题等由企业技术教师参与作为技术指导、评审监督、奖学金支持的项目,追踪近5年各项目的实践成绩,评估校企联合培养模式对于培养新时代卓越临床检验工作者的价值。校企联合培养模式能使学生的专业水平、科学素养和就业竞争力全面提升,为培养卓越的医学创新技术人才做贡献。
- 黄洁雯倪培华卫蓓文宋珍梁璆荔李惠徐培青李擎天
- 关键词：课程改革
- 检验教师必须走向临床被引量：2
- 2011年
- 检验医学是一门理论、实验、临床等三方面紧密结合的学科,因而使得检验技术不断向多样化和自动化发展。检验教师应定期到医院检验室工作,及时给学生补充新理论、新技术,使学生开阔视野,激发学习兴趣,需要强调基础与临床、理论与实践的紧密联系。通过改进教学方法,优化教学内容,结合临床对教育模式进行改革。
- 黄洁雯卫蓓文
- 关键词：检验教学教师
- 综合与设计性实验在免疫学检验教学中的运用被引量：11
- 2013年
- 目的:探索综合与设计性实验在免疫学检验教学中的实践效果。方法:制定具体的综合与设计性实施教案,在检验本科班实验教学中逐步实施教案,并进行考核调研等分析。结果:综合性与设计性实验教学改革效果优于传统的实验教学方法,在提高学生创新性思维和专业技能的同时能提升学生的综合能力和学习成绩。结论:综合与设计性实验改革是提高免疫学检验教学质量的一次成功教学改革。
- 黄洁雯卫蓓文宋珍胡厚佳李擎天
- 关键词：设计性实验实验教学改革
- 临床免疫学和免疫学检验双语教学探索与实践被引量：3
- 2015年
- 目的:通过双语教学使学生掌握临床免疫学和免疫学检验专业英语知识,提高阅读英文文献的能力,从而获取先进的技术和经验。方法:选择编写双语教材、制作双语教案和课件,在检验本科班教学中逐步实施双语教学,并进行考核调研等分析。结果:合理有效的双语教学能使学生在掌握专业知识的同时提升学生的专业英语水平。结论:应用合理有效的双语教学,不但有利于培养学生对各前沿生命科学的关注和学习,提高其英语实际应用能力,而且对后续学科双语教学的开展奠定了有利的基础。
- 黄洁雯卫蓓文陈福祥李擎天宋珍
- 关键词：双语教学临床免疫学检验医学检验教育
- D-二聚体检测方法及其在诊断血栓栓塞疾病中的应用被引量：36
- 2004年
- 董雷鸣卫蓓文王鸿利
- 关键词：D-二聚体血栓栓塞疾病
- 临床免疫学检验实验教学改革被引量：10
- 2010年
- 临床免疫学检验是医学检验专业重要的专业课程,其实验教学不仅是对理论知识的验证,而且也是培养学生的动手能力、科学素质与创新能力十分重要的环节。针对传统教学模式存在的弊端,作者创办了免疫兴趣小组,通过兴趣小组的同学以点带面,喻学于教,并在免疫学检验实验教学中开设了综合性、设计性实验,很大程度上提高了学生的创造性思维能力和综合分析问题的能力,为提高免疫学教学质量奠定了良好的基础。
- 黄洁雯季育华卫蓓文
- 关键词：变态反应和免疫学实验室教育改革免疫学试验
- 氟康唑与伊曲康唑预防移植术后侵袭性真菌感染的系统评价被引量：6
- 2010年
- 目的综合评价氟康唑和伊曲康唑预防侵袭性真菌感染(IFI)的有效性,为临床医师提供依据。方法检索近20年PubMed、Cochrane library、SCI、EMBASE、中国期刊全文数据库、中国生物医学文献数据库、中文科技期刊数据库、中华医学会数字化期刊群,收集相关文献;手工检索未发表的研究和会议资料,同时追查已纳入文献的参考文献,并与相应作者联系以获得相关信息。采用文献质量评价结合meta分析的方法作综合性评价。结果预防性用药能有效的减少移植群体IFI的感染率。其中伊曲康唑在降低曲霉菌感染方面优于氟康唑(P=0.02),但在降低念珠菌感染、总体真菌感染发病率及生存率方面两者比较无差异(P=0.47、0.10、0.11)。伊曲康唑的药物不良反应分析明显高于氟康唑(P<0.000 01)。"漏斗图"分析提示可能存在着发表偏倚。结论氟康唑和伊曲康唑对于干预IFI具有相同效果,但两类药物抗菌谱和毒副作用有差异,临床医生应当针对移植患者不同真菌病原体感染的危险度进行合理选择。
- 卫蓓文季育华胡炯
- 关键词：氟康唑伊曲康唑侵袭性真菌感染META分析
- 真菌基因组DNA的提取和通用PCR检测方法的建立被引量：12
- 2011年
- 目的改良真菌基因组DNA的提取方法,建立真菌通用聚合酶链反应(PCR),为目前临床真菌感染的早期诊断、预防和治疗提供有效工具。方法参考前人报道的多种真菌基因组DNA的提取方法,作改良以确立本研究中所采纳的手段,并应用真菌核糖体DNA(rDNA)通用引物,以实验室保存的标准菌株及临床分离菌株来建立临床真菌感染检测用通用PCR。结果白念珠菌和烟曲霉在75℃温度下分别作用60和80 min可以完全被灭活。经目前多种破壁方法的探讨,发现对于白念珠菌(单细胞真菌)选用酶消化法,破壁效率高达98.29%,而烟曲霉(多细胞真菌)则需要酶消化法与打击器振荡法联合应用,其破壁率也可达66.68%,进一步用酚氯仿法抽提其基因组DNA,能够获得相对纯度高且有一定得量。当选择真菌rDNA ITS2区间的一对通用引物,通过PCR反应体系的优化,使得本研究中建立的通用PCR,对于白念珠菌和烟曲霉的检测下限分别为5个和9.7个,其PCR产物测序结果与数据库比对完全一致,同时选择临床分离的或实验室保存的其他真菌、细菌和病毒株进行验证,该方法仅针对真菌群,结合测序分析可以实现种属水平的鉴定。结论改良真菌基因组DNA提取后所建立的针对真菌rDNA的通用PCR敏感且特异,适宜实验室操作。
- 曹国君赵缜彭奕冰季育华孙佳彬卫蓓文刘璐
- 关键词：真菌DNA提取
