胡运红
作品数: 37被引量:137H指数:5
  • 所属机构:运城学院应用数学系
  • 所在地区:山西省 运城市
  • 研究方向:理学
  • 发文基金:国家自然科学基金

相关作者

姚喜妍
作品数:69被引量:91H指数:5
供职机构:运城学院应用数学系
研究主题:HILBERT空间 算子 稳定性 H BANACH空间
董玉林
作品数:11被引量:14H指数:2
供职机构:山东科技大学信息科学与工程学院
研究主题:支持向量机 支持向量机中 数据挖掘 凸函数 NEWTON法
杨立
作品数:25被引量:61H指数:4
供职机构:运城学院
研究主题:教学改革 C语言 偏好 推荐系统 数据库
张凤琴
作品数:114被引量:263H指数:8
供职机构:西安交通大学
研究主题:稳定性 时滞 传染病模型 数学模型 稳定性分析
邵福波
作品数:6被引量:15H指数:2
供职机构:北京交通大学电子信息工程学院轨道交通控制与安全国家重点实验室
研究主题:数据挖掘 支持向量机 HHG 相关系数 统计学习理论
数学建模中的最优化理论探讨被引量:3
2005年
结合目前全国大学生数学建模的热潮,分析了数学建模的理论思想,提出了数学建模的本质特点实际就是一种最优化的思想。并且通过简单的例子探讨了用最优化的理论求解数学模型的方法。
胡运红
关键词:数学建模指派问题
多分类支持向量机的算法研究被引量:3
2010年
支持向量机是一种新的机器学习方法,是在统计学习理论基础上发展起来的。经典的支持向量机算法主要是针对两分类问题,但是在实际生活中经常需要求解多分类问题,这就需要将支持向量机的算法推广到求解多分类问题。通过阐述支持向量机模型及其算法的基本原理,对多分类支持向量机几种算法进行分析,系统地比较了各种算法的性能,探讨了多分类支持向量机算法的进一步研究方向。
胡运红段惠琴
关键词:多分类支持向量机决策树
含负权最短路问题的一个改进标号法被引量:1
2008年
在不出现负回路的情况下,给出了在赋权的网络图中求两点之间的最短路问题的一个改进标号法,该方法对于网络图中出现负权的情况也有效。最后给出了该算法的数值实验结果。
胡运红朱永强
关键词:DIJKSTRA算法最短路问题负权
支持向量机的若干算法研究
支持向量机是一种通用的学习机器,是数据挖掘中的一项新技术,是借助于最优化方法解决机器学习问题的新工具.其核心问题是对一个大规模凸二次规划问题进行求解.分解算法是求解支持向量机的一类基于工作集选择的有效算法.隐私保护支持向...
胡运红
关键词:支持向量机隐私保护全局收敛性
文献传递
论高等代数教学与创造性思维的培养被引量:2
2002年
针对高等代数学习中 ,思维能力很难迅速转变 ,习题难以下手等问题 ,结合高等代数教学 ,通过一些具体实例 ,讨论了在教学过程中如何转变学生的思维方式 ,进而达到对创造性思维的培养。
胡运红
关键词:高等代数教学创造性思维教学方法高等教育
翻转课堂教学模式下的大学数学微课探究——以线性代数的某知识点为例被引量:46
2015年
随着网络化教学手段的应用,高等数学类课程的教学改革迫在眉睫。从线性代数课程的微课制作着手,分析和类比微课与翻转课堂之间的关系,探索了大学数学类课程翻转课堂的教学模式,探讨了微课对大学数学课程教学改革的促进作用。
胡运红杨建雅王鹏岭
关键词:线性代数
实对称矩阵的两个特征值函数及其应用
2015年
针对较高维数矩阵的特征值求解问题,定义实对称矩阵的两个特征值函数,分别用来求解实对称矩阵的前p个最大特征值和最小特征值的和;讨论了这两个特征值函数的性质,列举这两个函数在现代控制理论等领域中的应用;最后给出了特征值函数的求解算法。数值试验表明所定义的特征值函数有效。
杨洪礼胡运红李久芹
关键词:实对称矩阵特征值线性矩阵不等式收敛性
工程数学案例式教学改革探索
2017年
地方本科院校向应用型人才培养模式转变,以及数学课时缩减的形势,迫使工程数学的教学必须改革,通过案例"行列式"定义的教学过程与经典教材下教学设计比较,实践了"量化"的数学思维案例教学,整合了相关内容,随后介绍了工程数学教学方法、考核办法的改革办法,为工程数学教学改革提供参考。
王鹏岭胡运红
关键词:教学改革概念教学工程数学
基于粒计算的犹豫模糊多准则决策方法被引量:10
2016年
提出基于粒计算的犹豫模糊多准则决策方法.给出各个准则下对应的犹豫模糊集中犹豫模糊元的大于可能度定义,并构造相应准则下的加性一致的模糊偏好矩阵.根据各准则的模糊偏好矩阵对应的预序熵及预序粒结构相似度确定属性的权重,对各个准则下模糊偏好矩阵的排序向量加权平均得到最终的排序向量.文中方法以评价数据序信息量及准则序与整体之间的关系确定准则权重,通过计算加权两两比较下的排序向量得到最终的排序决策结果.最后运用实例验证算法的有效性及可行性.
王宝丽梁吉业胡运红
关键词:多准则决策粒计算
关于本科教学管理的几点思考被引量:1
2007年
本科教学管理无论是培养目标还是教学环节上都比专科办学有着更高的要求,尤其是在教学内容上、方法上应有科研性、创新性的要求。课堂教学中,不只讲授教材上的内容,更应将学术研究的基本方法传授给学生。教学方法提倡启发式,为学生留下思考、创新的空间,注重提高学生的科学研究能力和创新能力。
胡运红
关键词:教学本科意识