汪朋
作品数： 8被引量：24H指数：3
  • 所属机构:湖南大学外国语与国际教育学院
  • 所在地区:湖南省 长沙市
  • 研究方向:语言文字
  • 发文基金:湖南省哲学社会科学基金

相关作者

夏赛辉
作品数：13被引量：57H指数：4
供职机构：湖南大学外国语与国际教育学院
研究主题：英语课程 二语学习 英语专业学生 义务性 汉语
贺俊杰
作品数：14被引量：30H指数：4
供职机构：陕西师范大学外国语学院
研究主题：管辖音系学 变调 音系学 方言声调 词重音
李兵
作品数：104被引量：296H指数：9
供职机构：南开大学外国语学院
研究主题：书院 科举 元音和谐 满语 词重音
杨芳
作品数：1被引量：0H指数：0
供职机构：湖南大学外国语与国际教育学院
研究主题：心智 无意义 设计特点 语法 音系
作品列表
论音系获得的“新雅柯布森主义”
2015年
"新雅柯布森主义"在吸收借鉴当代音系获得研究方法及非线性音系学理论成果的基础上,力图合理解释获得中的共性和特性。它是对音系获得认知解释的"反动",更是对Jakobson儿童音系获得普遍假设的回归和拓展。本文介绍该理论出现的背景,归纳其基本假设,并初步探讨该理论对汉语音系获得研究的启示。
汪朋
句法启动与二语复杂结构学习被引量：13
2017年
本研究以英语嵌入式特殊疑问句为目标结构,采用同盟者脚本技术考查句法启动能否促进二语复杂语法结构的产出及其影响因素,并验证句法启动机制假设。35名实验组被试参加了前测、启动测试和后测,35名控制组被试参加了前测和后测。结果表明:1)句法启动能促进二语复杂结构产出,且效果能持续至少1周;2)动词重复条件下目标结构产出显著增加,存在词汇增强效应;3)语言水平未影响句法启动效应强度;4)双重路径机制获得支持。
夏赛辉汪朋
关键词：句法启动二语学习
语言观决定区别特征定义方式被引量：3
2011年
比较了JFH及SPE为代表的两类区别特征系统,指出定义方式的差异是根本差异,差异的根源是两种截然不同的语言观。前者的结构功能语言观把语言看成实现各种功能的符号系统,其本质是行为的、功能的,这决定了它从言语行为的结果特征的声学实现来概括和抽象特征。后者的生成语言观把语言看作存在于认知层面的知识表征,其本质是心智的、形式的,这决定了它从语言能力角度——特征的发音实现来定义特征。
夏赛辉汪朋
关键词：语言观
锡伯语三音节词重音的实验语音学研究被引量：2
2014年
本文对锡伯语三音节词各音节韵部的音高、时长和音强进行提取和分析。锡伯语三音节词重音的语音表征为音高突显。在三音节词里,第一音节音高呈稳定的低平曲线,第二音节和第三音节分别呈较高的平调和高降调。与第一音节相比,第二和第三音节趋于弱化并导致元音脱落。锡伯语词第一音节可视为重音位置。
李兵贺俊杰汪朋
关键词：三音节词锡伯语词重音语音表征
二语多音节词重音协同研究被引量：2
2018年
本研究以英语3-1和4-1重音模式为目标重音模式,采用朗读句子任务考查二语多音节词重音产出中的协同效应及其影响因素。80名被试参加了前测、协同测试和后测。结果表明:1)二语多音节词重音产出存在协同效应,且有持续效果;2)重音模式影响协同效应强度,3-1目标重音模式词的产出数量高于4-1目标重音模式词;3)语言水平影响协同效应强度,但仅限于3-1目标重音模式。
夏赛辉汪朋
关键词：二语学习多音节词词重音
《剑桥音系学手册》介绍
2012年
2007年由剑桥大学出版社出版，Paul de Lacy主编的《剑桥音系学手册》（The Cambridge Handbook of Phonology）是继1995年Goldsmith主编的《音系学理论手册》后又一部大型音系学理论工具书。
Paul de Lacy汪朋
关键词：音系学PAUL工具书主编
锡伯语双音节词重音实验语音学研究被引量：6
2012年
锡伯语双音节词第一音节呈稳定的低平曲线;第二音节音高曲线随音节结构的不同而不同,音节末是响音时,音高曲线呈高降;音节末是阻塞音时,音高曲线呈高平。第一、二音节的音高曲线呈前低后高。双音节词的第一音节是词重音的位置;词重音属于音高显突型,稳定的低调域平调是重音显著和主要的语音表征。
李兵汪朋贺俊杰
关键词：词重音锡伯语实验语音学音节结构语音表征
《音系心智》介绍
2017年
将无意义的音段或手势组成有意义的词和语段是人类音系知识的体现。音系是人类心智的本质属性吗？是语言本能的构成吗？音系语法具有什么样的结构和设计特点？
Iris Berent汪朋杨芳
关键词：音系心智设计特点无意义音段语法