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范继红
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- 所属机构:北京农业职业学院
- 所在地区:北京市
- 研究方向:农业科学
- 发文基金:北京市自然科学基金
相关作者
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通过对自然状态下黄檗...
- 范继红
- 关键词：丛枝菌根真菌资源生长代谢
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- 2010年
- 以大樱桃矮化砧吉塞拉(Gisela)为试材,进行了外植体消毒试验、不同培养时期培养基筛选试验和炼苗移栽试验,并利用植物组织培养技术建立了快繁再生系统。结果表明:吉塞拉组织培养不同培养阶段的适宜培养基分别为:分化培养基:MS+6-BA0.5 mg/L+NAA0.05 mg/L;继代培养基:MS+6-BA0.3 mg/L+NAA0.1 mg/L;生根培养基:1/2 MS+IBA0.3 mg/L。试管苗移栽前先在自然光环境下封闭锻炼然后开瓶炼苗3 d,产生的侧根数量多,移栽成活率高,其中自然光封闭锻炼12 d+开瓶锻炼3 d效果最好。
- 冯社章范继红纪书琴赵印
- 关键词：樱桃培养基
- 三种地生兰根际真菌的分离与检测
- 2020年
- 选取兰属的春兰、春剑和寒兰3种地生兰,对其栽培基质中的根际真菌进行分离培养后得到3个优势菌株,并以18SDNA序列扩增鉴定为米根霉(Rhizopus oryaze)、球毛壳菌(Chaetomium lobasum)、小孢根霉(Rhizopus icrosporus),通过对兰花根系进行染色显微观察,发现兰花根与真菌共生形成的菌根结构,为兰科植物根际真菌研究提供了理论依据。
- 范继红陈兰芬汤久杨
- 关键词：根际真菌
- AM真菌对黄檗幼苗的侵染特性比较被引量：2
- 2012年
- 为了研究AM真菌对黄檗(Phellodendron amurense Rupr.)幼苗的侵染特性,通过盆栽试验,用4种基质培养黄檗幼苗,然后用4种AM真菌接种黄檗1年生实生苗。试验结果表明,不同基质条件下AM真菌对黄檗的侵染强度差异很大,以草炭+蛭石+沙子=1:0.5:1比例混合的基质接种效果最好;在此基质上接种的4种AM真菌均能侵染黄檗形成菌根,细胞内均产生了泡囊、丛枝结构,其中以接种G.mosseae和G.diaphanum对黄檗的侵染效果最好,成活率均达到100%,未侵染AM真菌的黄檗幼苗很多不能完成一个生长季就死亡;通过混合菌种接种与单独接种的侵染特性比较,凡是含G.mosseae和G.diaphanum菌种的处理侵染率高,而含有G.versiforme和G.diaphanum的组合侵染率一直比较低,而且降低了G.mosseae和G.diaphanum的侵染效率及成活率。
- 范继红邹原东郭秋生李桂伶
- 关键词：AM真菌黄檗幼苗侵染特性
- 四种豆科牧草萌发期和苗期抗旱耐盐性研究被引量：1
- 2018年
- 以4种常见的豆科牧草白三叶、红三叶、紫花苜蓿、百脉根为材料,分别对种子萌发期和苗期进行干旱和盐处理,并对4种牧草的抗旱、耐盐性进行综合评价。以不同浓度的NaCl溶液模拟盐胁迫,不同浓度聚乙二醇(PEG-6000)模拟干旱胁迫,研究不同胁迫处理对种子萌发期与幼苗期的生理影响,观测胁迫处理后4种不同供试材料的萌发期种子发芽率、苗期存活率、枯萎度、失绿率、叶片相对含水量(RWC)、相对电导率(REC)、丙二醛(MDA)等指标。研究结果表明:4种牧草的抗旱能力大小依次为:百脉根>紫花苜蓿>白三叶>红三叶;耐盐能力大小为:百脉根>白三叶>紫花苜蓿>红三叶。
- 季玉涵范继红孙占敏吴燕民
- 关键词：豆科牧草耐盐性种子萌发期苗期
- VA菌根对黄檗幼苗抗性生理指标的影响被引量：2
- 2011年
- 通过盆栽接种试验,研究VA菌根对黄檗(Phellodendron amurense)1年生实生苗的抗性生理指标的影响。结果表明,VA菌根可明显提高黄檗幼苗的抗性指标。可溶性糖含量随着侵染率的增加而增大,并能促进黄檗叶片中可溶性糖向根系中转移,游离脯氨酸和MDA含量逐渐降低,呼吸酶活性和保护酶活性增强。接种Glomus diaphanum的苗木可溶性糖,游离脯氨酸、CAT活性及POD活性变化最为明显,叶片可溶性糖含量为0.5736%,叶片脯氨酸含量为16.27μg/g,叶片CAT活性为0.3186mg/(g·min),叶片POD活性为258.32U/(g·min)。接种G.mosseae对黄檗苗木MDA含量、呼吸酶活性及SOD活性影响最大,叶片MDA含量为0.0119μmol/g,叶片抗坏血酸氧化酶活性为0.2714mg/(g·min),叶片多酚氧化酶活性为0.3487mg/(g·min),叶片SOD活性为274.18U/(g·FW)。
- 李桂伶范继红
- 关键词：VA菌根黄檗渗透调节物质保护酶
- 《园林植物基础》课程的教学改革与实践被引量：1
- 2013年
- 《园林植物基础》是园林专业的基础课程,也是一门综合性强、涉及面广、实践性强的课程。因此,应深入分析《园林植物基础》课程教学过程中遇到的教学内容多而杂、学时少、教学方法落后、考核评价手段单一等方面的问题,对教学内容、教学方法、课程评价体系进行改革,并对行动导向教学法的开展及实施进行探讨。
- 李玉舒夏振平范继红
- 关键词：高职行动导向教学法教学改革
- 《植物生长与环境》课思政教学构建——以“玉米等植物结构基础”为例
- 2023年
- 按照教育部全面推进课程思政建设,强化育人水平的要求,构建完整的思政课程 + 专业知识体系,是全面立德树人的重要途径。“植物生长与环境”是园艺园林专业重要的专业基础课,融入思想政治教育,既有利于学生品德培养及自身品格的塑造,又有利于在课程体系建设中培养学生理论孕育于实践,实践出真知的科学思维,最终提升学生实践能力水平。本文以“植物生长发育的结构基础”为例,分析了课程思政在专业基础课《植物生长与环境》中的重要作用,阐释了课程思政融合下的课程教学目标与设计、教学过程、教学效果与反思等教学环节的构建,深入挖掘了相关知识点中蕴含的思政目标。通过项目教学、任务驱动教学等教学过程的实施,期望学生在核心价值观的引领下激发学习兴趣,掌握专业能力的同时促进学生身、心的全面发展。
- 邹原东刘宪东范继红徐琰韩振芹李志强
- 关键词：生长发育项目教学
- AM真菌对川黄柏幼苗生长及小檗碱含量的影响被引量：12
- 2007年
- 川黄柏是芸香科黄柏属黄皮树(Phellodendron chinense Schneid.)的干燥树皮,为著名川产道地"三木"类药材之一,其主要药用活性成分为小檗碱,具有广谱抗菌性,临床应用广泛。通过温室盆栽接种试验,观察了2属7种丛枝菌根真菌对川黄柏幼苗生长及小檗碱含量的影响。结果表明:丛枝菌根真菌促进了川黄柏幼苗的生长,菌根幼苗的株高、地径、根生物量和地上部生物量均高于无菌根幼苗。丛枝菌根的形成影响了川黄柏幼苗根皮和茎皮中小檗碱的代谢。与无菌根幼苗比,菌根幼苗的小檗碱含量均显著提高,且菌根幼苗之间小檗碱的含量差异显著。
- 周加海范继红
- 关键词：丛枝菌根小檗碱
- 山杨的组织培养
- 本文以山杨(Populus davidiana Dode)为实验材料,利用植物组织培养技术建立再生系统,结果表明:山杨组织培养的不同培养阶段的适宜培养基分别为:分化培养基:MS+BA 0.5～0.8mg/L+NAA0.0...
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- 文献传递
