- “e时代的精彩生活”习作设计
- 2007年
- 本次设计的重点是引领学生联系生活，关注e时代生活中的点点滴滴，倾诉在这崭新的时代中自己的发现，讲述在e时代自己所掌握的本领等，鼓励学生写出独特的感受和体验。
- 陈跃红
- 关键词：习作设计E时代
- 放慢语言品味的脚步——《桂花雨》课堂实录及评点
- 2007年
- 一、品点中心句 师：同学们，今天我们一起学习《桂花雨》。（生读题） 师：桂花雨非常地香，再读—— （生再次读题） 师：（深情地讲述）作者琦君在1949年离开大陆，去了台湾。她身在异乡，却常常想起家乡的桂花。课文一开头，就写到“小时侯，我最喜欢桂花。”（出示在黑板上）为什么呢？
- 陈跃红孙双金
- 关键词：《桂花雨》课堂实录评点品味语言中心句读题
- 小学开放式作文教学探索
- 2000年
- 陈跃红李夕芳
- 关键词：教学作文教学开放式教学教学内容
