应俊峰
作品数: 14被引量:98H指数:7
  • 所属机构:华东师范大学
  • 所在地区:上海市
  • 研究方向:文化科学

相关作者

何杰
作品数:39被引量:196H指数:7
供职机构:淮阴师范学院
研究主题:基础教育 课程政策 教育政策 高等教育 小学数学
夏江峰
作品数:13被引量:87H指数:4
供职机构:杭州师范大学钱江学院
研究主题:名校长 名校 应用型本科院校 民办高校 融资渠道
叶肇芳
作品数:15被引量:130H指数:7
供职机构:华东师范大学
研究主题:职业教育 教学改革 课程改革 多元智力理论 课程目标
安桂清
作品数:96被引量:1,383H指数:23
供职机构:华东师范大学教育科学学院课程与教学研究所
研究主题:课例研究 教师 课程改革 研究性学习 综合实践活动课程
王洪斌
作品数:7被引量:57H指数:4
供职机构:华东师范大学
研究主题:中学校长 教师流动 教师队伍建设 教学质量 教学职责
优秀中学校长的素质及其培训——对重点中学校长的调查被引量:11
2002年
应俊峰王洪斌
关键词:校长素质
建立完善校长管理制度 促进校长专业发展被引量:20
2004年
实现校长的专业化地位,必须有外部的一系列制度来加以支持与完善。这些制度与措施是校长资格制度、校长选拔制度、校长负责制度、校长任期制度、校长职级制度、校长培训制度、监督校长制度、校长年薪制度、校长退出制度。这些制度形成合力,能够共同促进校长的专业发展。
应俊峰王浩
关键词:校长
名校长素质特征的研究被引量:18
2004年
《名校长成长的过程与规律研究》是上海市教育科学研究项目课题,课题的提出是由于上海市在基础教育发展中涌现出了一批名校长,而目前这批校长大多已经或接近退休。新一代校长中虽然不乏有成功者,但与老一代名校长相比在许多方面还有差距。同时许多名校长基本上都是处于一种自生自灭的状态,他们的成功和成名,虽然离不开组织的培养和教育,但更多的还是靠个人的努力工作和学习。因此,我们需要对名校长的素质、名校长的成长过程进行研究以找出规律便于运用到校长培训、管理及校长自我的发展中,促使更多的名校长诞生,以提高学校的效能,适应时代的要求。
应俊峰王洪斌胡伶
关键词:校长素质名校校长培训教育科学研究基础教育
从美国优秀高中的识别看我国示范性高中的评估被引量:6
2000年
应俊峰安桂清
关键词:教育评估
中学校长如何理解素质教育——教育部中学校长培训中心校长研修班结业论文综述被引量:3
2000年
应俊峰王俭
关键词:校长素质教育结业论文
构建促进名校长成长的培训模式研究——《名校长成长的过程与规律研究》之三被引量:11
2005年
应俊峰何杰
关键词:中小学校长名校教育研究对象教育对象
学校也需要一个灵魂
2013年
随着义务教育均衡发展目标的逐步实现,学校文化建设也成为越来越多的学校必须面对的问题。而学校文化建设应该有一个灵魂,这个灵魂就是办学理念。也许每一所学校都有办学理念,但是很多学校的办学理念不是"自己的"——高度同质化,缺少个性。真正的办学理念应该是遵循教育规律,在传承与创新中,从学校自己的历史土壤、现实环境和培养目标中生长出来的,它不应该只是一句高调的口号,而要能真正统领学校的文化。
应俊峰
关键词:学校文化建设办学理念灵魂教育均衡发展教育规律同质化
走向多元化的校长研究被引量:1
2003年
对校长的研究是中小学管理理论研究中的一个重要领域,加强对校长的研究,对提高我国中小学的管理水平,丰富中小学管理理论具有极为重要的意义。进入新世纪以来,校长的研究取得了不少成绩,并具有研究成果数量喜人、研究手段方法多样、研究领域更加深入、研究由粗而细、破旧多于立新等特点。本文拟对2001年5月至2002年9月间我国教育理论界在这一领域的研究进行综述,目的在于总结成果,明晓得失,推动中小学管理研究。
何杰应俊峰
关键词:校长研究校长负责制校长权力办学自主权学校管理
上海市首批实验性示范性高中规划评审情况简介
2000年
应俊峰安桂
关键词:教育发展
心本管理的思考者与实践者被引量:1
2006年
江苏有许多思考型的校长,庞中银就是其中的一位。 盱眙中学我去过四次,每次去,我都对这所山顶中学、对庞中银有新的认识。庞巾银是第一山上的守望者,洪泽湖畔、第一山巅的千年书院传统和百年现代办学历程给庞中银校长身上融进了儒雅的气质。他对问题的看法一般与众不同,他的治校理念带有鲜明的儒家文化色彩.他的校园也带有浓郁的传统文化气息。
应俊峰
关键词:办学历程治校理念心本管理儒家文化