黄慧春
作品数: 34被引量:182H指数:10
  • 所属机构:东南大学
  • 所在地区:江苏省 南京市
  • 研究方向:文化科学
  • 发文基金:江苏省高等教育教改立项研究课题

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胡仁杰
作品数:179被引量:1,032H指数:18
供职机构:东南大学
研究主题:超级电容器 变换器 光伏电池 任意波形发生器 DSP
蒋玮
作品数:209被引量:593H指数:16
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研究主题:配电网 混合储能系统 电网 电力数据 电力设备
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研究主题:电工电子 FPGA 上线 嵌入式系统 大学生
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黄学良
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供职机构:东南大学
研究主题:无线电能传输 无线 电动汽车 电能传输系统 供电系统
基于小波变换和神经网络的模拟电子电路故障诊断被引量:1
2024年
电路故障是影响模拟电子电路实验进度和实验效果的重要因素,为实现对故障快速、准确的分类和诊断,提出了一种基于小波变换和神经网络的故障诊断方法。首先,分析了模拟电子电路的实验进程和电路特点,以电路激励和响应信号为切入点,提出了融合小波分解和交叉小波的特征提取方法,获取了包含信号频域特征和相位差信息的特征向量。然后,设计基于L-M优化的神经网络算法,将降维和正则化处理后的特征向量作为模型的输入参数进行训练,得到最终的诊断结果。最后,在共发射极放大电路故障集上的测试结果表明,所提方法能够有效提高不同电路故障诊断的速度和准确率。
郑磊蒋玮胡仁杰张震宇黄慧春
关键词:小波变换交叉小波神经网络故障诊断
自主研学的电工电子实践课程建设被引量:22
2014年
在国家级实验教学示范中心建设中,东南大学电工电子实验中心以电工电子实践课程改革为突破口,设计了"强化项目背景工程性、强化知识应用综合性、强化实现方法多样性、强化实践过程探索性"的一系列实验项目,构建了具有"多知识点融合、跨理论课程知识融合、已有知识与拓展知识融合、课内实验与课外研学融合"特色的电工电子实践课程。通过案例分析、任务要求、考核规则及研学方法引导,使学生在自主选择任务要求、自主设计方案进程、自主构建实验平台、自主展示实践成果的实践进程中形成"创新意识思维、自主学习研究、项目组织规划、知识综合运用、研究探索发现、工程设计实践"的综合能力与科研素质。
胡仁杰王成华堵国樑黄慧春管秋梅
关键词:课程体系实践环境师资队伍
基于OBE理念的模拟电路实验课程建设被引量:3
2022年
以OBE理念为导向,开展线上线下混合式的“模拟电子电路实验”课程建设,形成以目标成果为导向的教学模式、以学生为中心的教学内容、以多元化为考核的评价体系以及提升课程达成度的教学方法。以“可控增益放大器的设计”实验项目为例,详细介绍了实验内容的设计,教学模式的构建,以及教学成效的评价。通过不断总结提高,调整完善,以OBE理念为指导的线上线下混合式的教学设计和教学过程实施,取得了预期的教学效果。
黄慧春堵国樑
新技术在线上实物实验平台的研究与探索被引量:11
2021年
为推进线上实验教学的发展,深入分析实物实验的需求和特点,结合传统实验教学模式积累的成功经验,引入可重构、大数据、混合云计算、物联网、人工智能等技术,研究线上实物实验平台的建设方法,探索新技术应用于实验教学模式的改革方向,构建线上实物实验的实施方案。实施结果表明,在疫情特殊时期下能保障和提供给学生良好的教学效果,值得参考与借鉴。
郑磊胡仁杰堵国樑黄慧春
关键词:电工电子可重构大数据人工智能
液晶显示控制器SED1335的特性与应用被引量:15
2003年
阐述液晶显示控制器SED1335的性能、特点和指令系统。介绍在仪器仪表设计中采用的SED1335液晶显示控制器;字符方式在汉字显示中的应用,以及89C52单片机的接口及相关软件的设计方法。
黄慧春郑建勇
关键词:SED1335液晶显示控制器汉字显示单片机
移相控制对称半桥变换器软开关条件被引量:10
2011年
对称半桥变换器移相控制软开关技术利用电路寄生参数产生谐振,实现开关器件的零电压开关状态,主要包括开关器件的寄生电容和变压器漏感。在实际应用中,因寄生参数不够,可通过外加谐振器件的方式帮助软开关。本文简要分析了移相控制对称半桥变换器的工作原理和换流过程。通过对软开关过程中的等效电路分析,获得了谐振器件参数与变换器稳态工作条件之间的条件关系,可作为软开关条件下选择开关器件寄生电容以及外加谐振器件参数的依据。样机实验验证了使用该条件能够作为移相控制对称半桥变换器软开关设计的有效依据。
蒋玮胡仁杰黄慧春
关键词:移相控制软开关准谐振
模拟电子电路实验线上线下相融合的教学模式改革与实践被引量:10
2021年
"模拟电子电路实验"课程立足于以学生为中心,教师为主导,充分利用网络课程教学平台,将线上与线下实验课程有机融合。通过在线实验课程的建设、多种仿真软件的集成、在线实境实验平台的构建,形成了丰富的线上资源。以"高阶性、创新性、挑战度"为指导,设计具有工程应用背景的综合实验,利用线上资源,以线下实验内容为支撑,以多元化考核为抓手,培养学生注重学习过程的良好习惯和综合实践能力,形成了线上与线下、虚拟与现实、课内与课外、基础与创新相融合的实验教学模式,取得了较好的教学效果,激发了学生学习模拟电子电路的兴趣和积极性,同时也激发了学生参加实践创新活动的内动力。
黄慧春堵国樑郑磊
串联超级电容器模组均压模块及均压装置
本发明公开了一种串联超级电容器模组均压模块及均压装置,该模块包括开关器件(<I>SW</I>)、高频变压器(<I>T</I>)、整流二极管(<I>D</I><Sub>c</Sub>)、稳压电容(<I>C</I><Sub>...
胡仁杰蒋玮黄学良黄慧春
文献传递
电工电子实验教学基本标准的研究被引量:13
2016年
为达成培养学生自主学习、知识运用、科学研究、工程实践、团队合作、探索创新基本能力与素养的教学目标,4所高校联合开展调查、研究与设计,形成了从实验知识、实验技能、技术方法、实践能力和综合素质5个方面描述的电工电子实验教学基本标准,并在教学实践中取得了良好效果。
胡仁杰堵国樑王凤华黄慧春顾玉军
关键词:电工电子实验教学教学标准
基于M·CORE平台的中低压电网设备数字式综合测控保护装置的研究
该论文主要研究了基于M·CORE平台的中低压电网设备的数字式综合测控保护装置的开发,包括综合测控保护的背景、内容、现状的探讨和装置硬件系统的设计、制作、调试和软件系统的开发、调试,以及微机保护算法的理论研究和模拟实验.论...
黄慧春
关键词:32位单片机微机保护交流采样傅氏算法
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