邓廷勇
作品数: 16被引量:33H指数:4
  • 所属机构:黑龙江八一农垦大学理学院
  • 所在地区:黑龙江省 大庆市
  • 研究方向:理学
  • 发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目

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张姮妤
作品数:21被引量:38H指数:4
供职机构:绥化学院
研究主题:教学改革 产能预测 测井解释 数学建模 运筹学
张虹
作品数:23被引量:30H指数:2
供职机构:黑龙江八一农垦大学理学院
研究主题:数学模型 微粒群算法 高等数学 农业产业结构 灰色预测
李鸿鹏
作品数:7被引量:23H指数:3
供职机构:东北林业大学理学院
研究主题:信息与计算科学专业 信息与计算科学 数学建模 纤维板 热压传热
朱桂英
作品数:41被引量:77H指数:5
供职机构:黑龙江八一农垦大学理学院
研究主题:高等数学 大豆新品种 选育 大豆 配套栽培技术
赵爽
作品数:43被引量:94H指数:6
供职机构:绥化学院
研究主题:地方高校 常态 周期 BIM技术 工程造价专业
逐步判别法在产能预测中的应用
2011年
油水层识别是测井解释工作的主要研究任务之一。找到油气层以后,为避免盲目射孔带来的无效射孔,产能预测成为测井解释技术的关键环节。与Fisher判别法、Bayes判别法相比,利用逐步判别法进行产能预测也有一定的优势。本文建立产能预测模型的"储层基础数据"和"油水层数据"是来自大庆外围庆新油田的经压裂改造过的低孔渗储层,也含有一些中低孔渗自然求产的储层,利用逐步判别法对其进行产能预测。
张姮妤赵爽邓廷勇
关键词:产能预测
数学建模思想在运筹学教学改革中的运用被引量:7
2014年
文章阐述了运筹学与数学建模之间的内在联系,介绍了数学建模思想和教学案例在运筹学教学设计、教学方法、课堂教学和课程考核中的运用,提出了与数学建模相结合改革运筹学教学的一些具体措施.
张姮妤邓廷勇赵爽
关键词:运筹学数学建模教学改革
LOO误差与LOO误差界估计的关系及在MATLAB上的实现被引量:1
2006年
支持向量机是基于统计学习理论的新一代学习机器,本文论述了LOO(Leave-One-Out)误差与LOO误差界估计的定义及其两者关系;并对每个问题都给出了在MATLAB上实现的程序;通过数值试验表明了LOO误差与三个LOO误差界估计的关系。
袁玉萍李维屿邓廷勇
关键词:核函数
农业院校信息与计算科学专业建设与“建构主义”教学模式被引量:1
2009年
将农业院校信息与计算科学专业的专业建设与"建构主义"教学模式相联系,研究如何根据该专业特点更好地利用这种教学模式,发挥此教学模式的优点,提高信息与计算科学专业建设的质量,推进素质应用型人才的培养。
邓廷勇侯丽英张张张
关键词:信息与计算科学建构主义
影响我国粮食产量的主要因素分析被引量:6
2005年
作为战略性资源的粮食对国家的长治久安具有举足轻重的作用.本文根据<中国农村统计年鉴>(1982~2003年),对影响我国粮食产量的主要因素进行了分析,建立了我国粮食产量与主要影响因素的线性模型,并进一步阐释了各因素对粮食产量的影响程度,为政府机关决策提供科学依据.
朱桂英邓廷勇李鸿鹏
关键词:粮食产量农业C-D生产函数
黑龙江省农村居民消费函数模型被引量:1
2005年
从计量经济学角度,结合消费函数的经济理论,简单、直观地确定了黑龙江省农村居民消费函数模型。分析收入水平对农村居民消费的影响,对制定农村经济政策,实现农村居民消费合理化具有重要意义。
朱桂英邓廷勇李鸿鹏
关键词:农村居民
一类非共振奇异四阶边值问题被引量:1
2011年
研究一类非共振奇异四阶边值问题,给出正解存在的充分条件,并利用锥不动点定理证明其正解的存在性。
邓廷勇张姮妤
关键词:四阶边值问题正解存在性锥不动点定理
基于LS-SVM的中文文本情感分类被引量:2
2019年
最小二乘支持向量机方法是将支持向量机约束条件中的不等式改为等式,从而将二次规划问题转换为求解简单的线性方程。本文应用最小二乘支持向量机对中文文本进行情感分类,最后通过仿真实验说明该方法的分类效果更优。
张妤邓廷勇夏冰
关键词:最小二乘支持向量机中文文本情感分类
几个半正定矩阵之间的关系
2005年
本文在总结了关于半正定矩阵的一些有用的结论的基础上,提出了关于半正定矩阵的两个结论,通过实例及严格的论证,论证了这两个结论的正确性.
张虹董继学邓廷勇
关键词:半正定阵合同
新时代高等数学“金课”建设研究与实践被引量:1
2021年
按照国家教育主管部门的要求,高等教育要努力加强“金课”建设。高等数学金课建设以高等数学课程为载体,结合学科自身特征,在分析和解决面临的问题和矛盾的基础上,从教学目标、教学内容、教学策略、教学组织、教学实施、教师培养、网络应用、体系建设等多个方面进行深入的研究和实践,不断明晰“金课”的价值导向和建设标准,为新时代中国特色社会主义建设培养具有较强逻辑思维能力和创造创新能力的高级人才。
邓廷勇张姮妤张虹
关键词:高等数学胜任力