曹卫贤
作品数: 17被引量:199H指数:7
  • 所属机构:杨凌职业技术学院
  • 所在地区:陕西省
  • 研究方向:农业科学
  • 发文基金:国家自然科学基金

相关作者

强秦
作品数:15被引量:190H指数:7
供职机构:杨凌职业技术学院
研究主题:旱地小麦 秸秆覆盖 垄沟种植 土壤水分 施氮量
党占平
作品数:27被引量:226H指数:8
供职机构:杨凌职业技术学院
研究主题:旱地小麦 土壤水分 旱地 渭北旱地 秸秆覆盖
张建昌
作品数:20被引量:185H指数:6
供职机构:杨凌职业技术学院
研究主题:旱地小麦 土壤水分 秸秆覆盖 垄沟种植 不同栽培条件
刘文国
作品数:30被引量:290H指数:9
供职机构:杨凌职业技术学院
研究主题:旱地小麦 土壤水分 秸秆覆盖 垄沟种植 旱地
高亚军
作品数:141被引量:2,606H指数:30
供职机构:西北农林科技大学资源环境学院
研究主题:旱地 冬小麦 绿肥 秸秆覆盖 施氮量
我国复混肥料生产现状及发展趋势被引量:7
2004年
世界化肥的生产和施用正朝着高浓度化、复合化和作物专用化方向发展。我国复混肥料的生产和应用起步较晚,发展缓慢。开展技术创新,加快发展速度,提高复合化率,满足市场需要,提高产品质量,调整产品结构,开发新产品,进一步规范市场,是我国复混肥料今后发展的趋势。
强秦曹卫贤
关键词:复混肥料技术创新
应用无毒高脂膜防治桃小食心虫试验初报被引量:2
2003年
在渭北旱原苹果园用无毒高脂膜喷洒地面,进行防治桃小食心虫试验。结果表明,喷洒高脂膜能改变害虫所处环境的小气候,破坏了害虫的正常生长发育规律,使之不能出土。防治效果与地面盖膜基本相近,虫果率比对照低32.0%,成本降低54.9%,且无污染,对于生产绿色果品,提高果农经济效益具有显著效果。
张随榜曹卫贤张红娟
关键词:高脂膜桃小食心虫苹果
多媒体技术在教学中的应用被引量:5
2004年
多媒体技术的运用,对于改革传统教育思想,更新教学模式、教学过程,实现无纸化备课,建设精品课程,提高教学质量等有着重要作用.本文根据教学中的实践经验,就多媒体课件的制作和运用,实现教学过程的更新等方面进行了探讨.
强秦刘玉凤曹卫贤张建昌
关键词:多媒体技术信息技术教学质量职业教育多媒体课件教学模式
旱地小麦不同栽培条件对土壤硝态氮残留的影响被引量:54
2005年
在陕西渭北旱塬进行了2a田间试验,研究不同栽培模式、施氮量和小麦种植密度对旱地硝态氮残留的影响.结果表明,种植小麦2a后0~200 cm土壤剖面中残留硝态氮58.6~283.9kg/hm2,数量可观,短期内在渭北旱塬深厚的土壤中不会对地下水造成威胁,但夏季休闲期间容易下迁至作物无法吸收的土壤深度.与常规无覆盖模式相比,地膜覆盖和垄沟种植显著提高了作物对氮素的吸收,但同时也增加了土壤0~200 cm的硝态氮残留,这与地膜覆盖导致有机氮矿化增加有关;秸秆覆盖对作物氮素吸收和硝态氮残留均没有明显影响.施氮量低于120kg/hm2时,各种栽培模式土壤剖面残留硝态氮的分布差异较小,只有地膜覆盖和垄沟种植处理在土壤表层有少量硝态氮累积;施氮量为240 kg/hm2时,无覆盖和秸秆覆盖土壤60~120 cm深度都有明显累积峰,地膜覆盖和垄沟种植土壤残留硝态氮则在60 cm以上土层累积较多.小麦种植密度也影响了各种栽培模式土壤硝态氮及其分布特点.垄沟种植条件下,从土壤表层到200 cm的深层,垄上土壤残留硝态氮均显著高于沟内土壤;上层差异最大,随着土壤深度的增加其差异逐渐降低;随着施氮量的增加,这种差异显著增大;随小麦种植密度的增加则显著降低.随着施氮量增加,小麦吸氮量和土壤中残留硝态氮量均显著提高;施氮增加的残留硝态氮占施氮量的0.3%~44.6%.垄沟种植模式施氮增加的残留硝态氮最多,地膜覆盖处理次之,垄沟种植处理垄上土壤增加量远远高于沟内土壤.施氮量提高1倍,增加的残留硝态氮量平均提高了3倍多.提高小麦种植密度,施氮增加的残留硝态氮平均减小13.2 kg/hm2.由于种植密度增加显著提高了小麦对氮素的吸收,因此硝态氮残留有降低的趋势.其中,秸秆覆盖模式80~140 cm土层降低显著;地膜覆盖条件下高密与低密残留硝态氮的差异主要在深层;垄沟模
高亚军李云李生秀强秦曹卫贤刘文国张建昌党占平刘金海
关键词:垄沟种植秸秆覆盖施氮量旱地
关中灌区小麦田辅助能投入报酬递减问题的分析
2006年
关中灌区小麦生产的水平在不断提高,但是,在产量提高到7 000kg/hm2以后,继续增加辅助能的投入却出现了能量报酬递减的问题,为了分析辅助能报酬递减的原因,我们对关中灌区小麦田的辅助能投入及产出情况进行了调查研究,对投能水平、结构、能量效率进行了分析,以期找出合理的投能结构及科学的投能方式和方法,进一步提高能量利用效率。
刘玉凤曹卫贤
关键词:关中灌区小麦田报酬递减
运用现代教育技术 实现教学模式更新被引量:3
2004年
在高等职业教育中应用现代教育技术,充分发挥其在教学中的作用,已经成为学校教育手段现代化的重要标志。把多媒体技术应用于教学,制成教学课件,是精品课程建设的重要组成部分。本文就多媒体课件的制作,运用,实现教学过程更新等方面进行了探讨。
强秦刘玉凤曹卫贤张建昌
关键词:现代教育技术教学模式高等职业教育多媒体技术教学课件
设施栽培土壤连作障碍成因分析及其修复措施被引量:6
2020年
随着产业结构的调整,我国农业发展已经走向设施栽培和集约化生产的新模式,栽培作物类型也从单一的蔬菜发展到花卉、水果和中草药等多种类型。由于设施蔬菜种植面积的扩大和种植年限的增加,土壤酸化、次生盐渍化等连作障碍问题日益突出。本文主要从土传病害、自毒作用、养分不均、土壤退化、人为原因等方面对设施栽培土壤连作障碍产生的成因进行了探讨分析,并从农技措施、合理施肥、科学灌溉、轮作换茬、嫁接栽培、土壤灭菌、生物修复7个方面提出了相应的修复措施,以期为农业生产中设施栽培提供技术指导。
李娟丽曹卫贤贺立虎
关键词:设施栽培连作障碍
旱地小麦氮、磷肥适宜用量和配比的试验被引量:5
2004年
通过两年试验 ,初步总结出陕西渭北旱塬地区中等地力 3 0 0 kg/667m2以上小麦的适宜施肥量为 :N 1 1 .0 3 kg,P2 O53 .1 0 kg,N:P2 O5为 3 .5 6∶
何高社曹卫贤
关键词:旱地小麦磷肥旱塬地区施肥量地力P2O5
旱地小麦不同栽培模式对土壤水分和水分生产效率的影响被引量:46
2004年
在陕西渭北黄土高原沟壑区,通过田间试验研究冬小麦不同栽培模式对旱地土壤水分和水分生产效率的影响.试验设栽培模式、施氮和密度等3种因子,栽培模式设露地栽培 常规 、秸秆覆盖 覆草 、地膜覆盖 平膜 、垄上覆膜沟中覆草垄沟种植 垄沟 4种方式;施氮设不施氮、施120kg/hm2N和240kg/hm2N三个水平;密度设播量180kg/hm2和225kg/hm22个水平.试验结果表明,不同栽培模式下土壤水分在不同生育期的变化趋势基本一致;平覆膜与垄沟种植均有良好的保墒和集水作用,平覆膜水分的生产效率比常规模式增加41.3%~52.4%;垄沟种植比常规模式增加38.8%~64.6%.覆草具有一定的保墒作用,在小麦生长前期及40cm以上的土层中效果明显,其水分生产效率高于常规种植的24.1%.氮肥对土壤贮水量具有极显著影响,但不同密度对土壤贮水量基本上无影响.
强秦曹卫贤刘文国张建昌党占平刘金海高亚军翟丙年李生秀
关键词:旱地土壤水分水分生产效率
多因素控制下渭北旱地小麦产量寻优的研究被引量:2
2007年
在陕西渭北旱塬进行了连续三年定点小麦田间试验,通过栽培模式、氮肥水平、种植密度三因素的不同处理,研究多因素小麦栽培优化组合。结果表明:采用垄沟、覆膜、秸杆疆盖栽培模式对小麦穗数不产生影响;施用氮肥能极显著地影响小麦穗数,在施纯氮0~240kg/hm^2范围内,每增减纯氮1kg,增减穗数4288;增加播量,极明显地提高小麦穗数;不同的栽培模式、氮肥用量和小麦种植密度对小麦的穗粒数不产生影响;覆膜栽培与垄沟栽培之间千粒重差异显著,种植密度对小麦千粒重在不同的条件下影响明显,覆膜栽培条件下,高氮肥水平,低密度(播种量180kg/hm^2)的千粒重大于高密度(播种量225kg/hm^2),垄沟模式下,高氮水平(施纯氮240kg/hm^2)与中氨水平(施纯氮120kg/hm^2)之间差异不显著,但与不施氮肥相比,千粒重明显提高,秸秆覆盖模式下,高密度(播种量225kg/hm^2)与不施氮、高氮水平组合的平均千粒重最低,两者差异不显著,但与其它各组合差异显著。正常降水年份,旱地小麦采用一定的农业栽培模式,能够显著影响小麦的产量,尤其是覆膜下,产量显著高于对照;降水量多的年份,采用垄沟模式及秸秆疆盖模式对小麦产量甚至产生负效应。施用氮肥对小麦产量有极显著影响,在施纯氮0~240kg/hm^2范围内,每增减纯氮1kg.增减籽粒产量5.7kg;种植密度对小麦籽粒产量与生物产量的影响显著,秸秆覆盖栽培和常规栽培(对照)模式下籽粒产量差异显著,产量排列次序都为高密度(播种量225kg/hm^2)大于低密度(播种量180kg/hm^2),低氮和不施氮时,增加密度,可提高产量。
刘文国张建昌曹卫贤党占平强秦高亚军李生秀
关键词:垄沟种植秸秆覆盖籽粒产量生物学产量