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李化树
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- 所属机构:西华师范大学四川省教育发展研究中心
- 所在地区:四川省 南充市
- 研究方向:文化科学
- 发文基金:国家社会科学基金
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- 王思李化树
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- 胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现了中华民族的传统美德和时代要求,是社会主义市场经济条件下加强思想道德建设的强大思想武器,是社会主义核心价值体系的重要内容。对广大青年学生的思想观念、道德发展、价值取向、行为习惯等方面的教育具有很强的针对性、思想性和现实指导意义,既是我们党和国家对青少年思想道德建设的一贯要求,也是《公民道德建设实施纲要》和党中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的深化和具体化,是高校培养和造就社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要价值尺度和必要保证。“八荣八耻”的提出,为高校进一步加强和改进大学生思想政治教育赋予了新的内容,为高校德育工作创新提供了新的思路。一、高校德育倡导社会主义荣辱观的现实意义以“八荣八耻”社会主义荣辱观教育培养大学生,是创新高校德育工作的新的着力点;是适应当前大学生思想道德状况,贯彻科学发展观,培养高素质人才的一项重大的现实课题。1.加强荣辱观教育是大学生科学的世界观、人生观和价值观形成的前提条件荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容。大学阶段是青年世界观、人生观、价值观形成的关...
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- 论大学的软实力被引量：101
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- 打造大学软实力,提升大学竞争力,是全球性竞争环境下大学实现全面、协调、可持续发展的战略抉择。大学软实力涵括了大学文化力、大学政治力、大学精神力、大学制度力等要素。快速增强的经济实力是构建和强化大学软实力的物质基础,千载难逢的发展机遇是构建和增强大学软实力的根本动力,充满活力的大学文化是构建和增强大学软实力的重要载体。在提升大学软实力的过程中,必须消除计划体制的负面影响,克服各种问题障碍,努力增强大学软实力的内生力;培育大学精神,增强大学软实力的凝聚力;谋划事业发展,增强大学软实力的感召力。
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- 整体推进西部城乡基础教育均衡发展的制度设计——以川北南充市为例
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- 基础教育是国家教育发展的根基，教育公平是社会公平的起点。深化以制度设计为重点的西部城乡基础教育改革，推进西部城乡基础教育均衡协调发展，是一项人民群众最关心、最直接、最现实的艰巨的工作任务。从长远发展看，推进西部城乡基础教育均衡协调发展，促进教育公平公正，办人民满意的教育，最根本的是着眼于制度安排，为其创设良好的政策环境。
- 李化树
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- 幼儿园体育活动中师幼互动质量分析及策略研究——基于ClASS课堂互动评估系统的观察分析
- 2023年
- 本研究以ClASS课堂互动评估系统为测量工具,对M市6所幼儿园的31个体育集体教学活动视频进行反复观察,以“情感支持”“班级管理”“教育支持”三个维度为切入点,对案例中的师幼互动质量进行评分和分析,揭示当前幼儿园体育活动中师幼互动水平。研究结果显示,幼儿园体育活动中师幼互动质量整体上处于中上水平;师幼互动各维度间存在相关性、交融性;不同组织形式的体育活动师幼互动质量存在显著差异。在此基础上,提出相关建议院关注情感支持,构建平等亲密的师幼关系;优化教育行为,营造良好的体育活动生态;重视教育支持,促进幼儿高阶思维发展。
- 李化树骆倩
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- 和谐社会视野下的常识教育探析
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- 社会生活中的一些偶发事件，暴露出我国公民缺乏基本常识及科学判断能力，给和谐社会建设带来诸多困扰。究其原因有公众自身对常识教育重视不够，还有家庭、学校及社区的常识教育缺乏有效性。通过提高公众对常识教育的重视程度、在家庭中有意识的对孩子进行常识教育、学校分层开设常识教育课程、社区点面结合进行常识教育等途径，可以有效减少各种社会矛盾，促进我国社会主义和谐社会的建设。
- 刘丽娜李化树
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- 自通识教育在我国实施以来,许多学者对此进行了研究,形成了诸多关于通识教育涵义的思想。通过分析、整理、综合前人的研究成果,梳理通识教育的基本内涵,有助于更好地把握其科学实质,有利于通识教育讨论的深入和理论研究的扩展,并为通识教育的实践提供正确的理论指导,使得通识教育在教育实践中发挥更加重要的作用。同时,通过对各家之说的比对、梳理,发掘现阶段研究中存在的不足,为日后研究指明方向。
- 崔霞蔚李化树
