胡蓉
作品数： 27被引量：52H指数：4
  • 所属机构:顺德职业技术学院
  • 所在地区:广东省 佛山市
  • 研究方向:文化科学
  • 发文基金:佛山市哲学社会科学规划项目

相关作者

强金国
作品数：40被引量：86H指数：6
供职机构：顺德职业技术学院
研究主题：高职院校 学习情境 文化素质教育 基于工作过程系统化 校园文化
吴舒婷
作品数：27被引量：50H指数：4
供职机构：顺德职业技术学院
研究主题：校园文化 校园文化品牌 墨子 全媒体时代 全媒体
作品列表
高职院校“两课”教育面临的困境与出路被引量：6
2004年
高职院校的“两课”教学,在社会环境的变化和高职院校重技能轻理论等多轮挤压下呈现出步履维艰的窘状。要走出困境,就必须转变观念、深化改革,加强高职院校“两课”教育的针对性,提高实效性。
胡蓉
关键词：高职院校教学质量办学规模思想政治教育
高职院校开展哲学教育的思考与实践
2011年
对当前高职院校哲学教育现状进行分析,探讨高职院校开展哲学教育的必要性和迫切性,并以顺德职业技术学院哲学教育的实践为例,提出高职院校开展哲学教育的具体思路及做法。
胡蓉
关键词：高职院校哲学教育
大学生思想政治教育实效性策略探析被引量：3
2013年
要加强大学生思想政治教育实效性,就要直面和正视高校当前思想政治教育实效性不够强、不够硬的问题,着实在加强大学生思想政治教育实效性策略研究上下工夫,在校内构建和建设一个平台——具有"泡菜坛子"效能的校园文化;在校外打造和充实一个舞台——具有"淬火加钢"功效的社会大课堂;利用互联网打通和贯通一个展台——具有"空中教室"作用的网络学校,进而不断加强思想政治教育的针对性、实效性。
胡蓉
关键词：思想政治教育实效性
基于传统文化的高职院校校园文化建设实践与探索——以顺德职业技术学院为例
2024年
建设具有高职特色的校园文化,是高等职业院校彰显办学定位、凸显办学特色、展现办学业绩的重要一环。本文以顺德职业技术学院为例,分析了该校将儒家文化、墨家文化通过办学理念、校训等渠道融入校园文化建设的探索与实践,并提出运用中华优秀传统文化指导校园文化建设的策略,旨在为高职院校培养出高素质、高技能人才,不断提升校园文化建设的品质和水平提供借鉴。
强金国胡蓉
关键词：以人为本兼爱校园文化建设
关于高职院校开设哲学选修课程的思考与探索被引量：1
2007年
哲学素质对于大学生的思想发展和人生成长意义深远。在高职院校开设哲学选修课程对于培养高职生的哲学素质至关重要,也是提高高职生的综合素质与促进高职生全面发展的重要途径。本文分析了高职院校开设哲学选修课程的重要性和必要性,进而对高职院校开设哲学选修课程的具体途径进行了探索。
胡蓉
关键词：高职院校哲学素质
和谐社会语境下的人的全面发展被引量：2
2008年
构建和谐社会是当前世界各国人们的普遍诉求。作为马克思主义根本价值的人的全面发展不但是和谐社会的前提条件和重要内容,而且在和谐社会的构建中得到了充分的彰显和确证,而将人的全面发展自觉地作为价值建构基石的和谐社会则是实现人的全面发展的重要途径,并为真正实现人自由而全面的发展奠定现实的基点。
胡蓉
关键词：和谐社会语境
顺德职业技术学院校园文化品牌建设的探索与实践被引量：2
2013年
顺德职业技术学院充分发挥校园文化的育人功能,制定了以打造品牌活动为抓手的校园文化建设思路,重点培育了以"青年企业家与学子面对面之非常对话—踏上成功路"的校园文化品牌,为培养高素质技能型人才营造了良好的育人氛围。
强金国胡蓉
关键词：校园文化
高职院校从文化育人到工匠培养的实践与思考——以顺德职业技术学院为例被引量：2
2018年
高职院校在校园文化建设上构建并实施以精神文化为统领、以物质文化为基础、以制度文化为保障、以活动文化为载体的建设格局,着实达到全员育人、全方位育人、全过程育人的目的。这方面,顺德职院开展了可贵的探索和实践。
强金国胡蓉
关键词：高职院校校园文化建设文化育人
高校思想政治教育创新浅谈被引量：3
2008年
新形势下高校的思想政治教育要跟上时代步伐,就要深入研究高校思想政治工作面临的机遇和挑战,不断加强和改进高校思想政治工作,牢固树立以人为本的指导思想,努力实现教育理念的创新、教育内容的创新和教育途径的创新,达到全员育人,全过程育人、全方位育人的目的。
胡蓉
关键词：思想政治教育教育理念教育内容教育途径
人的全面发展是和谐社会的价值旨归被引量：1
2007年
和谐社会的核心是人的全面发展。人的全面发展是构建和谐社会的前提条件,人的全面发展是构建社会主义和谐社会的重要内容,构建社会主义和谐社会是实现人的全面发展的重要途径。
胡蓉
关键词：和谐社会
加载更多 ∨