搜索到948篇“ FLASH动画教学“的相关文章
- 基于项目化学习的Flash动画教学实践研究
- 2023年
- “Flash动画设计与制作”作为初中信息科技学科的重要内容,在教学中存在知识点较多、重技术轻创意、作品完成度低等问题。笔者结合教学中存在的问题以及其他学者的项目化学习实践经验,开展了基于项目化学习的Flash动画教学实践:一是“菜单式”选择,确定项目主题;二是“手绘法”辅助,规划项目方案;三是“讲—练—创”模式,开展项目实践;四是“先评再思”设计,组织二次规划;五是“多样学习”平台,助力项目达成;六是“多元评价”助力,闭环项目完善。在实践中总结了相应策略:借助多类学习单,指明建构方向;借力在线平台,延展项目过程;对比项目样例,辅助作品完成。通过上述研究,以期对初中信息科技的项目化学习实践提供思路。
- 孟杰孙田琳子
- 关键词：FLASH动画教学
- 中职计算机专业Flash动画教学研究
- 2022年
- 中职计算机专业学生需要学习很多方面的知识,其中Flash动画是非常重要的学习内容。为使学生更好地掌握Flash动画制作相关知识,教师应灵活运用多种教学方法,丰富学生的学习体验,提高学生的学习积极性,挖掘其学习潜能。Flash动画教学方法多种多样,文章探讨翻转课堂教学、探究式教学、项目式教学等教学方法的相关思路以及教学注意事项,为将这些方法更好地应用于实践提供参考。
- 刘必华
- 关键词：中职计算机专业FLASH动画教学
- 小学信息技术课堂中Flash动画教学的有效方法
- 2021年
- Flash是目前网络二维动画的时尚代表,它含有动画、声音、视频等多媒体编辑制作功能,广泛应用于网络、宣传、课件、MTV、游戏娱乐等,备受广大动画创作者的青睐。为了使学生能够快速地掌握Flash的知识和制作技术,本文分享了在Flash教学过程中的一些心得感想和体会,以供参考。
- 高纯
- 关键词：FLASH动画案例教学法任务驱动法创造力
- 初中信息技术学科中的Flash动画教学探究
- 2021年
- 进入21世纪以来,信息技术不断发展和普及,在国家发展和人们日常生产生活中越来越显示出其重要作用。由此,信息技术教学在我国教学工作中体现出越发重要的地位,甚至在很多省份已成为中高考科目之一。而在初中信息技术教学中,Flash动画教学是这一教学阶段中比较重要的一大知识板块。然而鉴于信息技术在初中教学课程安排中存在的问题和局限,如何运用有效教学策略开展初中信息技术的Flash动画教学工作是现阶段初中信息技术教学教研的重要主题之一。
- 寇静
- 关键词：FLASH动画师资队伍教学时间
- 基于初中信息技术学科中的Flash动画教学探究
- 2021年
- 信息化背景下,信息技术学科在我国初中教学体系中的重要性越来越不容忽视,其中Flash动画的制作作为初中信息技术教学中的重点和难点,也逐渐引起了广大教育工作者的重视。但就眼下的情况来看,整体上的教学效果仍然不甚理想,这种现象必须得到及时的改进。对此本文简要分析了Flash动画教学的意义,同时针对当下教学中的突出问题,提出了一些具有可行性的改进措施以供参考,希望对实现教学成果的优化有所助益。
- 樊杜鹃
- 关键词：信息技术FLASH动画教学策略
- 浅谈提高中职Flash动画教学效果的研究
- 2021年
- 在社会快速发展的影响下,我国科学技术水平得到了显著的提升,从而为各个行业的发展壮大创造了良好的基础。在这种发展形势下,各个行业对于专业人才的需求越发的迫切,从而使得人们对中职教育工作提出了更高的要求。在当前新的历史时期中,中职计算机专业教育的目标出现了巨大的变化,将教学的重点从理论知识转变为培养学生的实践能力方面。以就业为最终目的,促进学生综合能力的不断提升,其中最具代表性的课程就是Flash课程。这篇文章主要围绕提升中职院校Flash动画教学效果展开全面细致的研究分析,希望能够对我国教育职业的稳步健康发展有所帮助。
- 张晓娜
- 关键词：FLASH动画教学
- 初中信息技术学科中的Flash动画教学研究
- 2020年
- 信息技术学科具有很强的实践性,教师在讲解知识的同时要注重培养学生的操作能力和实践技能,提升其信息素养,让学生能更好地适应信息时代的发展。Flash动画是初中信息技术课的重要组成部分之一,本文介绍了这部分知识,分析了初中信息技术学科教学目标,在此基础上提出了几点Flash动画的教学策略,以期获得理想的教学效果。
- 董颐
- 关键词：信息技术FLASH动画教学策略
- “半成品加工策略”在Flash动画教学中的应用
- 2020年
- ●问题提出“设计与制作动画”是江苏省八年级信息技术教材第一章的内容,其因具有独特的魅力而深受学生喜欢。然而在实际教学中,许多教师沿用了传统的讲授模式,课堂上按部就班地介绍各种工具的使用方法,演示制作动画的操作步骤,学生也仅为掌握知识点而一遍遍地重复简单的基础操作,不能真正将知识与技能贯穿起来,遇到问题不会灵活运用,更无法发挥他们的创造性。
- 郭静洁
- 关键词：FLASH动画讲授模式实际教学信息技术教材
- Flash动画教学中学生计算思维的培养探析
- 2019年
- 当前,以信息技术课堂为平台,培养学生计算思维的效果已经成为教育部门重点关注的一个方面。信息技术Flash动画教学是一种课程形式,利用其培养学生的计算思维具有重要的教育意义。文章从计算思维的科学认知、学生的思维发展特点、Flash动画教学培养学生计算思维的内容三方面,对信息技术Flash动画教学中学生计算思维的培养进行探讨。
- 吴德银
- 关键词：信息技术FLASH动画教学计算思维
- 核心素养视域下的小学flash动画教学的有效策略
- 2019年
- 核心素养是学生在接受相应学段教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。在教学中发展学生的核心素养,不仅能让学生学到知识,还能学到思想、情感、品格、担当等,鼓励学生做一个全面发展的人,变被动为主动,不断创新思维,提高创新能力。信息技术学科素养包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四大方面,各素养之间互相联系,互相补充,互相促进,在不同情境中整体发挥作用,以下是我在教学过程中的一些探索。
- 游理旺
- 关键词：学科素养动画教学FLASH视域创新思维
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- 刘高
- 作品数：2被引量：7H指数：2
- 供职机构：重庆工商职业学院传媒艺术系
- 研究主题：高职院校 教学改革研究 教学改革 影视动画专业 FLASH动画教学
- 戴艳丽
- 作品数：10被引量：9H指数：2
- 供职机构：宿迁高等师范学校
- 研究主题：数据挖掘 决策支持系统 数据仓库 关联规则 遗传算法
- 王嵋
- 作品数：47被引量：35H指数：3
- 供职机构：重庆工商职业学院
- 研究主题：数字媒体 艺术设计 动画 铰接 拷贝
- 陈彤
- 作品数：37被引量：95H指数：5
- 供职机构：湖南中医药大学第一附属医院
- 研究主题：心痛方 痰瘀互结 气郁证 心肌梗死大鼠 急性心肌梗死
- 汪海
- 作品数：1被引量：0H指数：0
- 供职机构：鸡东县第二中学
- 研究主题：FLASH动画教学 FLASH动画 高中信息技术课 动画教学 实践练习
